職校思政文化建設探析
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1．1高職校園文化現狀分析
高職校園文化通過一定的物質環境和精神氣氛實現對人的精神、心靈、性格的塑造。但是，人們往往過分注重功利主義的目的，而忽視校園文化建設對于大學生發展成長的主題意義。其主要表現在以下幾個方面：一是只注重校園物質文化建設，忽視校園精神文化建設：二是把校園文化建設局限在學生管理工作上，以方便管理為目的，體現出來的是“管理”的校園文化，而不是“育人”的校園文化。
1．2加強思想政治教育主導性的迫切要求
高職校園文化的核心和實質是超功利主義的，其出發點是人的發展，它以文化為載體，著眼于精神建設，直接服務于人的全面發展。而促進人的全面發展，是思想政治教育的出發點和歸宿，它主導校園文化建設服務于高職院校全體成員的心智、體質、思想、創新等素質的全面提升。鑒于此，應大力加強思想政治教育對高職校園文化建設的主導作用。
2加強思想政治教育對高職校園文化建設的主導作用
建設高職校園文化必須堅持正確的政治方向、價值導向和審美導向，這都需要思想政治教育來支持。
2．1思想政治教育保證校園文化的正確方向
校園文化在學校培養人的過程中對人有潛移默化的影響，這種影響有時是半自覺或完全不自覺的。積極向上的校園文化以正確的道德、情操、思想、政治觀點和立場等意識和觀念影響學生；否則，一些不健康的思想就可能在不自覺中侵蝕學生的頭腦。而要保持校園文化對學生的正面引導，在于思想政治教育。思想政治工作用馬列主義思想理論、道德教育人、引導人，把黨的路線、方針、政策化為自覺行為，將這種自覺行為形成精神氛圍，進而形成校園文化，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2．2思想政治教育抵制校園內不健康或亞健康的文化傳播
當今社會是一個信息高度發達的社會，尤其是互聯網，在提供海量信息的同時，泥沙俱下。曾經一段時期，校園內的追星熱、麻將熱、算命熱等，再有類似于“寧愿坐在寶馬里哭泣，也不愿坐在單車上微笑”的拜金主義等，使涉世不深、缺乏分辨能力而又渴求新異的青年更添了幾分困惑。校園生活的事實告訴我們，校園文化離開了強有力的、及時的、正確的思想政治教育的引導，勢必造成一些青年學生思想上的混亂和行為上的錯位，嚴重的甚至會導致理想信念的動搖，完全被腐朽思想俘虜。總之，堅持思想政治教育的正確導向是校園文化的靈魂與生命。
3思想政治教育主導高職校園文化建設的具體實踐
3．1加強思想政治教育，使主流意識形態在高職校園內占據主導地位高職校園文化建設必須堅持馬克思主義的指導地位，這不僅是社會主義高校性質使然，也是高職校園文化建設的內在要求。由于當前經濟成分和經濟利益多元化以及高職校園文化主體的價值取向、文化修養、知識結構、志趣追求的差異，導致高職校園文化呈現出多元性。不管校園文化在形式和內容上如何具有多元性，思想政治教育決定了高職校園文化必須是在包容多樣性基礎上的統一，主流意識形態必須占據主導地位。
3．2加強思想政治教育，正校風、學風，找；隹高職校園文化的坐標。高職院校不是簡單的人力資源的“加工廠”。要加強思想政治教育，提高認知水平，強化高職院校的培養目標——促進人的全面發展，在師生中形成共識，以此端正校風、學風，注重學生作為一個全面發展的人的綜合素質的培養。找準高職校園文化的坐標，實現技術教育與人文教育的契合，以就業為導向，以能力為中心，與市場接軌，為行業經濟服務。這就要求高職院校要把校園文化建設納入學校的總體發展規劃，同時跟蹤研究社會經濟情況，尤其是有關行業、企業情況及社會環境對育人的影響，保證校園文化建設沿著健康、有益的軌道發展。
3．3加強思想政治教育，將企業文化有機地融合在高職校園文化中我院是_個依托石化行業的高職院校，與石化企業中石化長嶺煉化公司有很深的淵源，石化企業的企業文化，尤其是長煉的企業精神、企業文化深深地滲透到我院的學校精神和校園文化中。學院在思想政治教育過程中始終不忘傳播石化人“愛我石化、振興中華”的職業理想和人生追求，傳承石化行業的“鐵人精神”和“三老四嚴、四個一樣”的優良傳統，推崇長煉“艱苦奮斗、爭創一流”的企業精神，用石化行業先進的文化鑄造現代石化人的靈魂，著力培養學生優秀的職業品德、堅定的職業信念、高尚的職業情操、嚴明的職業紀律、規范的職業行為，這成為校園文化的一大亮點。通過反饋調查發現，學生到企業后，表現出的職業素養很高，適應很快，對企業管理、企業文化深度認同，得到了用人單位的認可。
3．4加強思想政治教育，通過豐富的社團活動載體，保證高職校園文化的思想性隨著高職院校對學生社團的不斷重視，大學生社團越來越呈現參與人數多、活動形式多樣化、影響效果大等特點，成為了校園文化的傳承者更是校園文化的締造者。通過思想政治教育，引導社團組織在成員中倡導的價值觀、精神氛圍能夠潛移默化地影響成員的心靈、精神世界。在傳播知識、交流信息的過程中，耳濡目染，日益陶冶自己的性情，增強集體觀念，訓練和培養自己良好的習慣和高尚的情操。通過思想政治教育，指導學生社團創造性地規劃設計學生社團活動，舉辦社團文化節、社團活動展等大型社團活動，進一步提升社團活動層次，滿足學生內在的需求，更好地為學生全面發展服務。
3．5發揮思想政治教育的導向功能，用健康、向上的宿舍文化豐富校園文化學生宿舍是大學生學習、生活的重要場所，大學生在校期間的大量課余時間都是在宿舍度過的。思想政治工作對大學生宿舍文化的導向功能首先表現為倡導主文化。其次，審時度勢，因勢利導引導好亞文化，避免宿舍文化的自發性、盲目性、滯后性等。我院高度重視思想政治工作在宿舍文化建設中的重要作用，把宿舍文化建設與思想政治工作的互動納入學校的整體規劃、長遠發展戰略中，定期組織開展一系列的健康有益的宿舍文化活動、宿舍文化節等，從而滿足、豐富大學生不斷增長的精神文化需求，極大地豐富了校園文化的內容。
3．6加強思想政治教育，正確認識網絡這把“雙刃劍”，掃除校園文化建設的盲區網絡作為新的傳媒和宣傳陣地，在現代社會生活中起著越來越重要的作用。而網絡文化以它豐富、快捷、開放等特性，呈燎原之勢，并以“雙刃劍”的特質，深深地影響著一大批青少年的思想和日常行為。通過思想政治教育規范網絡道德，促進網上自律和他律的有機結合，不斷增強學生的自律力、鑒別力和免疫力，創建一個健康向上的網絡環境，掃除校園文化建設的盲區。總之，思想政治教育要滲透到學生學習生活的各個：面，以社會主流文化主導校園文化的建設與發展。
