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廣播電視大學本科開放教育數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（師范方向）培養(yǎng)從事中等數(shù)學教學、教育管理及其他數(shù)學工作的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型高級人才。因此，本專業(yè)的學生既需要有扎實的數(shù)學專業(yè)基礎，也需要有從事教育管理和教學工作經(jīng)驗和能力。必要的教育實習是使學生獲取實際工作的經(jīng)驗和能力的一種行之有效的方法。集中實踐環(huán)節(jié)是教學過程的重要環(huán)節(jié)，對實現(xiàn)師范教育應用型人才的培養(yǎng)目標具有重要作用。集中實踐環(huán)節(jié)教學的基本任務是培養(yǎng)和提高學生綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能，分析、解決實際問題的能力，提高學生的實踐能力和創(chuàng)造能力；也是對學生進行一次從事教師職業(yè)所必須的綜合訓練，達到深化所學知識、拓展專業(yè)知識面、獲得初步科學研究能力的目的。

本專業(yè)集中實踐性教學環(huán)節(jié)包括教育實習和畢業(yè)論文兩項內(nèi)容，不得免修。畢業(yè)論文的撰寫是培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力。而教育實習為鍛煉培養(yǎng)學生的教育管理和教學工作能力，增強學生畢業(yè)后的從事教學工作適應性和研究問題的能力打下了堅實基礎。在本專業(yè)的教學過程中必須高度重視集中性實踐教學環(huán)節(jié)，安排好教育實習環(huán)節(jié)和組織好畢業(yè)論文的撰寫。

畢業(yè)論文的撰寫按原來要求實施。

教育實習是實現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標的一個綜合實踐環(huán)節(jié)，也是鞏固學生所學的基礎理論知識、培養(yǎng)學生實際工作的能力、提高學生綜合素質(zhì)的重要教學環(huán)節(jié)。數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)師范方向的學生，必須參加教育實習。通過實習，使學生把所學的知識綜合運用到教育管理和教學實踐中，培養(yǎng)和鍛煉學生從事教育管理和教學工作的能力，提高教師職業(yè)道德，樹立忠誠教育事業(yè)的現(xiàn)代教育思想。

對于教育實習按以下改革方案實施：

結合我省數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生的特點，學生絕大多數(shù)是中學數(shù)學教師，教育實習按學生是否正從事數(shù)學教學工作分兩種情況具體要求。

一、對于正從事教學工作的學員的教育實習按以下辦法執(zhí)行：

（一）要求

1．教育實習必須在修完數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)全部主干課程，于已修課程學分達到最低畢業(yè)學分80%以后進行。建議安排在第五學期、六學期初進行。

2．教育實習內(nèi)容為評教和課堂教學。

3．由各市州試點電大制定具體的教育實習計劃。教育實習計劃應包括以下內(nèi)容：

（1）各市州試點電大要有教育實習領導小組，負責教育實習的組織領導工作。

（2）各市州試點電大要有教育實習基地，市州試點電大應有2-3個教育實習基地，并有相應簽訂的協(xié)議。

（3）各試點電大分校可根據(jù)學生的人數(shù)和實習點的分布情況對學生分組，成立教育實習小組。每一教育實習小組以6-8人為宜，設組長一名。各試點電大分校要有學生教育實習分組表。

（4）每一個教育實習小組要配備指導教師一名，指導教師由具有較高的思想政治水平、較好的專業(yè)修養(yǎng)、較強的工作能力的具有數(shù)學專業(yè)副高以上教學人員和專業(yè)工作者擔任。指導教師要填寫教育實習指導教師資格表，并報省電大。教育實習必須在教師指導下進行，指導教師負責介紹中學教學的基本情況，指導學生研究中學數(shù)學教材，指導學生備課、審查學生的備課教案，組織評議和評定學生實習成績。

4．試點電大要組織學生到教育實習基地進行課堂觀摩，每個學生至少到實習基地觀摩一堂數(shù)學課，并組織學生按教育實習小組對課堂觀摩進行研討評教。并有對課堂觀摩情況的研討評教記錄。

5．每個學生應在教育實習小組內(nèi)上一堂中學數(shù)學公開課或教研課。并讓實習小組內(nèi)的同學研討和評教，并填寫一份教學效果調(diào)查問卷表。學生要提交自己上數(shù)學公開課或教研課的教案。

6．每個學生在完成課堂觀摩和教育實習小組內(nèi)的公開課或教研課后。要提交一份聽課或自己上公開課、教研課后的體會（不少于3000字）。

7．由電大分校根據(jù)以上材料評定其實習成績。

（二）、考核與成績評定

1．考核內(nèi)容

（1）課堂觀摩的情況與表現(xiàn)；

（2）公開課或教研課的情況與表現(xiàn)；

（3）備課教案

（4）聽課或自己上公開課、教研課后的體會（不少于3000字）。

2．具體要求

（1）學生在參加教育實習前，必須先要制定實習計劃和實習方案。

（2）學生到教育實習基地進行課堂觀摩要有聽課記錄。

（3）學生在教育實習小組內(nèi)上中學數(shù)學公開課或教研課時要有教案。

（4）提交一份聽課或自己上公開課、教研課后的體會（不少于3000字）。

3．考核標準

評定學生教育實習成績時，必須要有實習計劃及實習方案、聽課及聽課情況記錄、教案及上公開課或教研課的情況、教學效果調(diào)查問卷表、和聽課或自己上公開課、教研課后的體會。

4．成績評定及辦法

（1）成績評定標準

教育實習的成績按百分制評分。

其中實習計劃及實習方案占10%，聽課及聽課記錄占10%，教案占20%，上公開課或教研課占20%，教學效果調(diào)查占10%，聽課或自己上公開課、教研課后的體會占30%。

（2）成績評定辦法

（1）由學生填寫教育實習鑒定表，指導教師對學生實習時的基本情況與表現(xiàn)簽署意見并由實習單位蓋章。

（2）實習成績原則上由指導教師和實習學校指導教師評定，電大分校負責實習成績的審核。

6．教育實習經(jīng)考核、審核合格后給予2學分。沒有參加教育實習、或成績不合格者不記學分，成績不合格者允許補寫一次。

7．成績由省級電大負責終審，中央電大組織抽查。