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正文：

體育課是學(xué)校體育工作的最基本的組織形式,學(xué)校在各項體育工作中都要以教學(xué)為中心,因此,上好體育課對全面完成學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)有著重要意義。

一、建立體育教學(xué)常規(guī),促進教學(xué)質(zhì)量提高

搞好課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,體育課堂教學(xué)的主要特點是:學(xué)生在體育教師的指導(dǎo)下,重點在運動場上從事各種身體練習(xí),學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中,通過身體活動與思維活動緊密結(jié)合,來掌握體育知識、技術(shù)和技能,收到發(fā)展身體,增強體質(zhì)的實效。

體育課的教學(xué)過程主要是在運動場上進行實踐而不是在教室內(nèi)靜坐聽講和寫讀。為此,體育課的教學(xué)組織工作較為復(fù)雜,課前需要進行周密的計劃和大量的準(zhǔn)備工作。

建立體育教學(xué)常規(guī),使教師把教學(xué)的組織環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)節(jié)等形成規(guī)格化,有助于加強教學(xué)組織工作。教學(xué)常規(guī)是教師進行正常教學(xué)所必需的,對保證有秩序地開展教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)水平,保證教學(xué)質(zhì)量有其重要作用。同時對學(xué)生積極地上好體育課,更好的掌握“三基”,防止傷害事故發(fā)生以及養(yǎng)成好思想、好作風(fēng)也有積極作用。

二、體育教學(xué)常規(guī)的基本內(nèi)容

(一)課前教學(xué)常規(guī)

1、每個學(xué)期前,教師必須根據(jù)教學(xué)大綱和專業(yè)教學(xué)計劃制訂出學(xué)期授課計劃,經(jīng)教研組討論后提交教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批執(zhí)行。

2、任課教師向教研組提出學(xué)期教學(xué)使用器材計劃。

3、每次課前教師必須寫好教案才能上課。編寫對老、中、青年教師應(yīng)有分別不同的要求,教研組長不定期的檢查教師的教案。

4、上課前,教師必須整理儀表、穿好運動服裝,精神飽滿的走上運動場(課堂)。

5、體育委員,課前必須和任課教師聯(lián)系,配合教師布置和檢查教學(xué)場地和使用器材。

6、做好培訓(xùn)體育委員和小組長工作,每周或教學(xué)階段培訓(xùn)一、二次。

(二)課堂教學(xué)常規(guī)

1、開始上課時,體育委員按指定地點整隊集合,師生禮儀式互相問好致意,教師檢查人數(shù),填寫教室日記,登記出缺席情況,交待教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)、要求、處理見習(xí)生。

2、每次課從事練習(xí)活動前,必須檢查學(xué)生服裝,脫下不適宜遠(yuǎn)動的衣服、鞋帽,安放好隨身攜帶的物品(小刀、徽章、鏡等)。練習(xí)中,教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,必須嚴(yán)格整理隊伍,指導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)動作中的隊形站隊方法,按隊列順序去從事體育活動。

3、每次課,目的任務(wù)要明確,教學(xué)重點要突出,講解要領(lǐng)時貫徹“精講多練原則”,給學(xué)生做出比較正確的示范動作。教師根據(jù)不同項目,提出不同的安全要求及保護措施。

4、教師上課必須遵循課的結(jié)構(gòu)進行授課,根據(jù)學(xué)生從事運動中的生理、心理反映情況,可安排一些必要的準(zhǔn)備活動和激烈運動后的放松練習(xí)。

5、上課中,教師必須細(xì)心觀察每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想表現(xiàn),不斷的采用新穎的組織形式和教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。

6、每次課結(jié)束時要有小結(jié),講評以正面教育為主,布置作業(yè)和下次課學(xué)習(xí)要點。安排好學(xué)生收拾場地器材,最后進行師生再見結(jié)束課。

(三)課后教學(xué)常規(guī)

1、每次課后教師要做好教學(xué)小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),改革教學(xué)工作。

2、課后及時登記平時考查成績,期末提出考試或考查評分成績。

3、每學(xué)期召開二至三次教學(xué)座談會,征求體委、小組長、體育積極分子、不同類型的學(xué)生意見,改進教學(xué)工作。

4、學(xué)期結(jié)束時,應(yīng)認(rèn)真寫出專題或全面的教學(xué)總結(jié)。通過教學(xué)常規(guī)的實施,使教師責(zé)任明確,教學(xué)秩序穩(wěn)定,逐步使教學(xué)規(guī)范化、制度化,認(rèn)為它是完成教學(xué)任務(wù),

提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。

建立教學(xué)常規(guī),體育教學(xué)也不等于組織工作就都一切解決了。教學(xué)組織工作是一個非常細(xì)致的工作,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的生理特點、體育基礎(chǔ)、項目特點、場地器材、氣候變化等諸多條件,認(rèn)真的去探索研究教學(xué)規(guī)律。使整個教學(xué)過程,有組織、有秩序、有條理的進行,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,這就要求教師不斷去提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平。