前言：本站為你精心整理了醫(yī)學課程教學有機化學論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

1培養(yǎng)模式轉變所采取的措施

如何讓學生們關注《有機化學》這門學科的重要性，我認為應從以下幾個方面開始著手。

1.1從意識形態(tài)注重有機化學的重要性為了讓學生從一開始就意識到《有機化學》的重要性，針對醫(yī)學專業(yè)的學生，我覺得第一堂課不是講授專業(yè)知識，而是強調有機化學和醫(yī)學專業(yè)的密切關系，但只是一味強調其重要性不會讓大多數學生信服和重視。應該通過一系列理論知識和真實事例來論證有機化學甚至化學對醫(yī)學發(fā)展的關鍵作用。首先從生命科學的起源講起，化學是從分子水平研究物質世界的科學。所有生物都是由分子構成的，生命運動的基礎是生物體內各色各樣的化學反應。一直以來，生命科學一直在以化學的視角和方法來進行研究。直到20世紀50年代，才真正誕生了第一門用化學理論和方法研究生命活動的交叉科學——生物化學。當以化學方法研究生命活動發(fā)展到化學分子層次時，又產生一門前沿學科——分子生物學。20世紀80年代末，有機化學家把研究重點轉向生物生理機能方面，這意味著有機化學和生命科學的交叉融合又產生了一個新的領域——化學生物學。化學可使生命科學能夠在分子層次上進行定量分析的科學，使得很多生命過程和現象可以用生物體內的化學反應來很好的進行闡述。化學在生命科學中的作用和所扮演的角色越來越重要，生命科學之所以與化學密不可分，是因為它為生命科學提供了一種能夠精確描述及闡明其生命過程和現象的語言——“化學語言”。諾貝爾生理或醫(yī)學獎獲得者科恩貝格曾經這樣形象的描述化學和生命科學的關系——“如果用化學語言來表達，大多數生命現象都可以合理解釋。化學語言能夠說明我們是從哪里來的，我們是什么，以及我們將要到哪里去。”目前，生命科學已經發(fā)展到一定的高度，已經從化學領域完全獨立成一門完整學科，包括生物化學、細胞生物學、分子生物學、酶工程、基因工程等研究中，無論哪門學科中化學理論和方法的使用無處不在，化學正在成為生命科學各學科的共同語言已成為無可爭議的事實。

1.2注重有機化學和醫(yī)學交叉教學在《有機化學》講授過程中，除了要把有機化學的概念、原理和反應機理闡述明白外，還要在每一章節(jié)的講授過程中介紹一下化學對醫(yī)學發(fā)展的重要性，用實例來證明化學是醫(yī)學發(fā)展必不可少的工具。例如：旋光異構這一章，對于有機化學背景相對比較薄弱的醫(yī)學專業(yè)學生來說，理解起來比較吃力，關鍵是有些學生認為這一章并不是特別重要，為了防止這一現象發(fā)生，可以通過一個鎮(zhèn)靜藥—沙利度胺，這一實例來證明這一章的重要性。沙利度胺又名反應停，其成分是兩個對映異構體的混合物，可緩解孕婦的妊娠反應。但是歐洲很多服用此藥的孕婦產下了海豚狀畸形兒，成為震驚國際醫(yī)學界的悲劇。科學家后來研究發(fā)現，沙利度胺的兩個對映異構體中只有R型對映體具有緩解妊娠反應，然而S型對映體是一種導致嬰兒畸形作用。同這一實例的介紹，學生會認識到旋光異構的重要性，可以激發(fā)學生學習的興趣和動力。

1.3激發(fā)學生對有機化學的興趣單純的課堂教學還不足以激發(fā)學生對有機化學的學習興趣。通過與學生的交流。在課堂教學中，我發(fā)現很多醫(yī)學專業(yè)的學生對有機化學實驗過程充滿了濃厚的興趣，利用這一點可以定期安排醫(yī)學院學生到我們化工學院實驗室進行參觀，讓學生了解真實化學實驗情況，對有機化學從感官上有一個直觀的印象，從而有可能對有機化學產生一定興趣。對于對化學實驗確實感興趣的，可以對這樣學生量身定造一些與醫(yī)藥相關的實驗，讓其體驗一下一個藥物從不起眼的原料制成價格昂貴藥物的真實過程。通過上述實驗操作的訓練，如果一部分學生會逐步掌握有機化學實驗的基本技能，并且自身對有機化學產生濃厚的興趣。這時可根據學生自身的興趣愛好，制定導師一對一指導制度。即一個或幾個學生配備一個導師，從實驗題目的擬定到實驗具體執(zhí)行，進行親自指導。確實在化學領域顯示出卓越才能的學生，可以推薦考取有機化學專業(yè)的研究生，這樣具有醫(yī)學背景，對化學興趣濃厚的學生，更可能在醫(yī)學和化學交叉學科產生意想不到的科研成果。

2結論

《有機化學》對于醫(yī)學專業(yè)學生的學習以及以后的職業(yè)生涯起到至關重要的作用，因此，保證醫(yī)學專業(yè)學生認真對待這門課程，打好有機化學的基礎。對從事醫(yī)學行業(yè)的人員更是事關人命，試想如果一位醫(yī)生不知道兩種藥物在一起服用，會發(fā)生什么類型化學反應，不知道會生成什么樣的產物，這種產物會對人體產生什么影響，這是多么可怕的后果。因此，我們必須從現在開始重視醫(yī)學專業(yè)學生《有機化學》的學習，采取相應措施保證教學質量達到預定的要求。

作者：劉寧史玉琳王賀云薛梅單位：石河子大學