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一、我國高校教育管理糾紛解決現狀

1.1高校教育管理糾紛解決的途徑

根據我國目前的有關教育法律、法規的規定，解決高校教育管理糾紛的主要途徑有三種。學生申述制度、行政復議以及訴訟三種途徑，在現實中使用最多的就是學生申述。不過對于這幾種解決途徑來說，其都有各自的不足之處。

1.2高校教學管理糾紛解決現狀

（1）申述受理機構的權責不明確在我國現在高校教育管理糾紛解決過程中，主要的方式是通過學生申述來進行。而其在進行申述的過程中，受理學生申述的部門不一定，而且其權利沒有得到明確的規定，這使得學生的申述得不到有效的解決。

（2）申述程序缺乏可操作性銜接有漏洞

學生申述是為了解決教育管理糾紛，使自己受到的不公平待遇得到改進。而在現實中，當學生想要通過申述來維護自己的權益的時候，申述程序缺乏可操作性。在學生進行申述的過程中，現有的申述程序有待改進，其沒有可操作性，這就勢必會導致進行申述的過程中學生會遇到很多麻煩，導致申述不能很好的得到解決。同時，在申述的各個程序之間，其銜接上存在很大的漏洞。

（3）行政復議受限

在進行教育管理糾紛的解決過程中，行政復議是一個重要的行政途徑，而現實中，在這方面由于受到了相關規定的限制，使行政復議的功能不能真正發揮，其就失去了其存在的意義。

（4）行政訴訟與實踐發生沖突

在學生遇到教育管理糾紛的時候，要是采取行政訴訟方式是一個主要的手段，不過在實際過程中，很多的法院對于這樣的高校教育管理糾紛都是不予受理的，這使高校教育管理糾紛的解決受到嚴重的限制。

二、高校教育管理糾紛的解決方法探討

根據我國高校教育管理糾紛解決現狀，筆者提出了高校教育管理糾紛的解決方法。

2.1明確對學生申述的受理機構

在進行高校教育管理糾紛的解決過程中，學生申述是主要的方式。因此對于受理學生申述的機構應該更好的進行設置，明確受理機構中各個部門的職能，這樣在有學生提出申述的時候，能夠將學生的申述問題進行合理的解決。同時，要改進申述程序，使各個申述的步驟之間都有著緊密的聯系，使高校教育管理糾紛可以得到更有效的解決。

2.2在法律上對高校教育管理糾紛解決進行明確規定

高校教育管理糾紛的解決其關系到很多方面，而且其一般產生的糾紛是由于受處分以及學位方面的糾紛，對于這樣的糾紛解決，就要有國家法律上的支持。同時，在法律上對于高校教育管理糾紛給予重視，就可以使學生可以通過訴訟的方式更好的來解決糾紛。這樣也可以保證在學生進行訴訟的過程中，可以得到相關機構的重視，使這方面的問題能夠切實得到解決。

2.3高校管理體制進行改革

隨著現代社會的發展，有很多的高校管理體制已經不能適應時代的發展了。這就導致了很多高校教育管理糾紛出現的比較多，這就要對高校管理體制進行改革，使其能夠適應現代社會的發展，這樣就可以在根本上減少高校教育管理糾紛的出現。

三、總結

高校教育管理糾紛是現在高校所面臨的一個嚴重問題，本文筆者針對現在我國高校教育管理糾紛的解決現狀進行分析，對改進我國高校教育管理糾紛解決提出了改進方法，從高校管理制度自身，以及對學生申述的受理機構的改進，國家在相關的法律規定等方面都提出了改進意見，希望對我國高校教育管理糾紛的解決會有幫助。

作者：周細根單位：新余學院外國語學院