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現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志 部級期刊

主管單位:中華人民共和國教育部  主辦單位:東北師范大學(xué);國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心

月刊  審稿周期:預(yù)計(jì)1個月內(nèi)  全年訂價(jià):¥280.00

《現(xiàn)代中小學(xué)教育》由江桂珍擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于1985年,由中華人民共和國教育部主管、東北師范大學(xué);國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場及動態(tài)。

  • 22-1096/G4 國內(nèi)刊號
  • 1002-1477 國際刊號
  • 3812 發(fā)文量
  • 0.45 影響因子
  • 8128 總被引量
  • 12-164 郵發(fā)代號
  • 1985 創(chuàng)刊時間

現(xiàn)代中小學(xué)教育期刊信息

  • 出版語言:中文
  • 創(chuàng)刊時間:1985年
  • 國際刊號:1002-1477
  • 曾用名:東北師大學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)
  • 紙張開本:B5
  • 國內(nèi)刊號:22-1096/G4
  • 出版地區(qū):吉林
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 郵發(fā)代號:12-164

現(xiàn)代中小學(xué)教育期刊榮譽(yù)

現(xiàn)代中小學(xué)教育投稿須知

1、文稿凡屬基金資助項(xiàng)目,應(yīng)寫明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號,基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的正式名稱填寫,投稿時附基金項(xiàng)目證明復(fù)印件,本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。

2、文章標(biāo)題能簡明扼要地反映論文的最主要內(nèi)容,且便于檢索,一般不超過20個漢字,必要時加副標(biāo)題,題名中的名詞術(shù)語應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化。

3、稿件刊登時作者署名及順序以稿件為準(zhǔn)。稿件有多位作者署名時,須征得其他作者同意,排好先后次序,投稿后不再變動。

4、正文一級標(biāo)題為宋體,四號,加粗,居中,段前段后0行,固定值18磅。正文二級標(biāo)題為宋體,小四,加粗,兩端對齊,首行縮進(jìn)2字符,固定值18磅。正文三級標(biāo)題按正文內(nèi)容排版,僅加粗,不單獨(dú)成行。

5、請?jiān)趤砀逭那凹?00字左右的中文摘要和3至6個關(guān)鍵詞,摘要不宜以第三人稱寫成文章結(jié)構(gòu)介紹,并且不得含自我評價(jià),請不要出現(xiàn)“本人”、“本文”等詞起寫。

6、來稿必須是未公開發(fā)表過的學(xué)術(shù)論文。論文要符合學(xué)術(shù)規(guī)范,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證嚴(yán)密,引文準(zhǔn)確,文字通達(dá)。

7、線條圖要求圖面清潔、線條清晰、粗細(xì)均勻、比例得當(dāng)。照片圖應(yīng)提供原始照片,清晰明確,標(biāo)注好圖號。表格與插圖的題目需用中文表達(dá)。

8、參考文獻(xiàn)必須是作者閱讀過并對文章有參考作用的主要文獻(xiàn),由著者對照原文核定。未正式出版資料不能作文獻(xiàn)引用。

9、文中注釋一律采用頁下腳注,用阿拉伯?dāng)?shù)字編序,注明作者、書(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版年份(或第*期)、頁碼(請遵循GB/T7714-2015《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》,2015年)。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的,只注版本卷次,不注頁碼。

10、請同時提供中、英文“內(nèi)容提要”和作者的工作單位和職稱,附于稿件之末 。

現(xiàn)代中小學(xué)教育編輯部聯(lián)系方式

地址:長春市凈月大街2555號

郵編:130024

主編:江桂珍

現(xiàn)代中小學(xué)教育發(fā)文選摘

  • 1、《美育改革發(fā)展備忘錄》背景下的北京市中小學(xué)美育改革探索

    作者:史紅

  • 2、核心素養(yǎng)視域下民族傳統(tǒng)體育的價(jià)值取向與路徑選擇

    作者:郭耿陽; 郭春陽

  • 3、融合、貫通與統(tǒng)整發(fā)展——S校小學(xué)全科教育實(shí)踐初探

    作者:蔡丹妮

  • 4、兒童詩教學(xué)資源的開發(fā)與實(shí)踐

    作者:靳慶華

  • 5、小學(xué)“兒童文言”微型課程的建構(gòu)與實(shí)施

    作者:冷漓錦

  • 6、《開明國語課本》中的“母親”形象解析

    作者:高紅菊

  • 7、部編版小學(xué)語文低年段教科書母親形象選文分析

    作者:盧美利; 王標(biāo)

  • 8、大陸與臺灣小學(xué)語文教材教師形象選編研究——以蘇教版和翰林版為例

    作者:仇莉莉; 石瑀

  • 9、小學(xué)中年段習(xí)作微格指導(dǎo)實(shí)踐策略

    作者:李雨虹

  • 10、兒童語式“習(xí)作評改”的路徑

    作者:李大森

現(xiàn)代中小學(xué)教育期刊評價(jià)分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

現(xiàn)代中小學(xué)教育期刊評價(jià)報(bào)告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
被引次數(shù) 426 494 736 838 945 913 1018 846 705 541
影響因子 0.12 0.16 0.32 0.35 0.39 0.34 0.53 0.42 0.35 0.3
立即指數(shù) 0.03 0.04 0.11 0.07 0.1 0.09 0.11 0.06 0.08 0.06
發(fā)文量 320 413 398 378 292 279 263 247 233 228
被引半衰期 6.51 7 4.68 4.49 4.04 4.71 4.35 4.88 4.87 5.13
引用半衰期 5.64 4.68 5.21 5.88 5.4 5.89 5.97 4.94 5.13 5.14
期刊他引率 0.93 0.94 0.93 0.95 0.98 0.97 0.97 0.98 0.97 0.95
平均引文率 5.2 5.2 6.3 6.1 6.8 7.3 7.4 8.3 9.2 9

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