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同大類學(xué)科其它級(jí)別期刊：
中科院 1區(qū) 期刊 JCR Q1 期刊 中科院 2區(qū) 期刊 JCR Q2 期刊 中科院 3區(qū) 期刊 JCR Q3 期刊 中科院 4區(qū) 期刊 JCR Q4 期刊Educational Studies In Mathematics SCIE SSCI
國(guó)際簡(jiǎn)稱：EDUC STUD MATH 參考譯名：數(shù)學(xué)教育研究
主要研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 非預(yù)警期刊 審稿周期：
《數(shù)學(xué)教育研究》(Educational Studies In Mathematics)是一本由Springer Nature出版的以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究特色的國(guó)際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評(píng)論文章和綜述文章，及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開(kāi)放期刊，近三年沒(méi)有被列入預(yù)警名單。該期刊享有很高的科學(xué)聲譽(yù)，影響因子不斷增加，發(fā)行量也同樣高。
- 2區(qū) 中科院分區(qū)
- Q1 JCR分區(qū)
- 67 年發(fā)文量
- 3.4 IF影響因子
- 未開(kāi)放 是否OA
- 1968 創(chuàng)刊年份
- 9 issues per year 出版周期
- English 出版語(yǔ)言
Educational Studies in Mathematics presents new ideas and developments of major importance to those working in the field of mathematics education. It seeks to reflect both the variety of research concerns within this field and the range of methods used to study them. It deals with methodological, pedagogical/didactical, political and socio-cultural aspects of teaching and learning of mathematics, rather than with specific programmes for teaching mathematics. Within this range, Educational Studies in Mathematics is open to all research approaches. The emphasis is on high-level articles which are of more than local or national interest.? All contributions to this journal are peer reviewed.
Educational Studies In Mathematics期刊信息
- ISSN：0013-1954
- 出版語(yǔ)言：English
- 是否OA：未開(kāi)放
- E-ISSN：1573-0816
- 出版地區(qū)：NETHERLANDS
- 是否預(yù)警：否
- 出版商：Springer Nature
- 出版周期：9 issues per year
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1968
- 開(kāi)源占比：0.4
- Gold OA文章占比：48.48%
- OA被引用占比：0.2831...
- 出版國(guó)人文章占比：0.03
- 出版撤稿占比：0
- 研究類文章占比：98.51%
Educational Studies In Mathematics CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||||||
| 5.6 | 1.476 | 2.322 |
|
名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年（含計(jì)算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對(duì)2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量 注：文獻(xiàn)類型包括：文章、評(píng)論、會(huì)議論文、書(shū)籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。
Educational Studies In Mathematics中科院評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)
中科院 2023年12月升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 | ||
| 是 | 否 | 教育學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 2區(qū) |
中科院 2022年12月升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 數(shù)學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) |
中科院 2021年12月舊的升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 數(shù)學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 2區(qū) |
中科院 2021年12月升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 數(shù)學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 2區(qū) |
中科院 2020年12月舊的升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 數(shù)學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) |
Educational Studies In Mathematics JCR評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 60 / 756 |
92.1% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 120 / 756 |
84.19% |
Educational Studies In Mathematics歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
影響因子
中科院分區(qū)
Educational Studies In Mathematics中國(guó)學(xué)者發(fā)文選摘
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1、Teachers' learning from addressing the challenges of online teaching in a time of pandemic: a case in Shanghai
Author: Huang, Xingfeng; Huang, Rongjin; Trouche, Luc
Journal: EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS. 2023; Vol. 112, Issue 1, pp. 103-121. DOI: 10.1007/s10649-022-10172-2
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2、Seeing the continuity behind double discontinuity: investigating Hong Kong prospective mathematics teachers' secondary-tertiary transition
Author: Liang, Biyao; Ng, Oi-Lam; Chan, Yip-Cheung
Journal: EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS. 2023; Vol. 113, Issue 1, pp. 107-124. DOI: 10.1007/s10649-022-10197-7
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3、Discourses of risk and hope in research on mathematical learning difficulties
Author: Nieminen, Juuso Henrik; Bagger, Anette; Allan, Julie
Journal: EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS. 2023; Vol. 112, Issue 2, pp. 337-357. DOI: 10.1007/s10649-022-10204-x
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4、Deciphering the cognitive and non-cognitive competencies of Chinese students' mathematics through a critical lens of PISA
Author: Chen Zhihui; Larbi, Frank Okai
Journal: EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1007/s10649-023-10210-7
Educational Studies In Mathematics同類期刊
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教育與信息技術(shù)
Education And Information Technologies
中科院 2區(qū) JCR Q1
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教育評(píng)價(jià)研究
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中科院 2區(qū) JCR Q1
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高等教育
Higher Education
中科院 1區(qū) JCR Q1
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IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)匯刊
Ieee Transactions On Learning Technologies
中科院 3區(qū) JCR Q1
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英國(guó)教育技術(shù)雜志
British Journal Of Educational Technology
中科院 1區(qū) JCR Q1
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交互式學(xué)習(xí)環(huán)境
Interactive Learning Environments
中科院 3區(qū) JCR Q1
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亞太教師教育雜志
Asia-pacific Journal Of Teacher Education
中科院 3區(qū) JCR Q2
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教育評(píng)論
Educational Review
中科院 3區(qū) JCR Q1
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