摘要：網(wǎng)絡(luò)文化對職專生的心理影響是一把雙刃劍。本文分析了網(wǎng)絡(luò)文化對職專生心理發(fā)展的積極影響和消極影響，并論述了如何指導(dǎo)職專生正確地對待和利用網(wǎng)絡(luò)文化。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化職專生心理影響消極影響積極影響指導(dǎo)計算機的飛速發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了千家萬戶，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展使得人類社會進(jìn)入了一個嶄新的時代——信息化社會。網(wǎng)絡(luò)以其亦真亦幻的虛擬現(xiàn)實，信息資源的快速共享，引人入勝的互動情境，展示了美好的數(shù)字化樂園，極大地滿足了職專生的學(xué)習(xí)、娛樂需要和社會化的需求。網(wǎng)絡(luò)文化對于喜歡追星捧月、個性張揚的職專生而言，更是具有諸多“擋不住的誘惑”。然而，網(wǎng)絡(luò)文化對職專生的影響既有積極的一面，也有消極的一面，它是一把雙刃劍。職專生在充分享受網(wǎng)絡(luò)給他們帶來的方便、快捷、樂趣的同時，其身心健康也受到許多負(fù)面影響，這就需要教師提供足夠的指導(dǎo)和幫助。一、網(wǎng)絡(luò)文化對職專生心理發(fā)展的積極影響第一，網(wǎng)絡(luò)開闊了職專生的眼界。網(wǎng)絡(luò)給職專生打開了一扇通往知識王國的自由之窗。在網(wǎng)上，職專生可以輕而易舉地瀏覽世界各地發(fā)生的重大新聞，更快捷地獲取相關(guān)信息的詳細(xì)內(nèi)容，而不再僅僅依靠教師把“咀嚼”后的舊聞告訴他們。一些學(xué)生甚至能在主題班會上，發(fā)表最新的時事見解，介紹最新的科技進(jìn)展。可見，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給全球知識結(jié)構(gòu)的一體化和知識的快速傳播帶來了極大便利。同時，由于互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，許多學(xué)校都開通了校園網(wǎng)，并與國際互聯(lián)網(wǎng)連接，從而在很大程度上使學(xué)生的課外網(wǎng)上學(xué)習(xí)變?yōu)楦挥袀€性化的學(xué)習(xí)，這對于充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性具有重要作用。第二，網(wǎng)絡(luò)為職專生提供了新的人際交流方式。據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有的網(wǎng)民已超過1.2億人，其中青少年網(wǎng)民在一半以上。在回答上網(wǎng)做什么時，有30%的人選擇網(wǎng)上聊天。由于網(wǎng)上聊天可以不考慮對方的年齡、性別、種族身份等在現(xiàn)實生活中需要考慮的因素，在網(wǎng)上可以平等地?zé)o拘無束地互通信息，交流思想，表達(dá)情感，所以深受職專生的歡迎。我曾調(diào)查過喜歡上網(wǎng)聊天的50名職專生，他們大多表示上網(wǎng)聊天可以毫無保留地將自己的苦惱、愉快一股腦釋放出來，因此上網(wǎng)聊天是自己喜歡的人際交流方式。即使是一些性格內(nèi)向的學(xué)生，也可以在網(wǎng)上聊天室傾訴自己的煩惱、困惑或愿望，或者得到網(wǎng)友的理解、支持和安慰，這樣便可以在相當(dāng)程度上使其緊張壓抑的心理得到解脫，從而有助于保持心理的平衡與健康。第三，網(wǎng)絡(luò)向職專生展示了新的生活娛樂空間。職專生特有的追求新奇，敢于冒險的心理，使得他們勇于向一切未知和新異的領(lǐng)域挑戰(zhàn)。為了排解自己的焦躁感、孤獨感，展示自身追奇獵奇的性格，不少職專生把網(wǎng)絡(luò)娛樂方式作為自己課外生活的新寵。雖然屬于職專生個人的時間很少，但網(wǎng)上的音樂廳、影視作品點播臺、旅游網(wǎng)站、3D游戲庫，無一不是他們忙里偷閑的理想去處。他們擺脫了千人一面的教育模式，獨自傾聽美妙的音樂，盡情欣賞中外影視中的名片大作和世界各地的奇觀異景，隨意操作令人心跳的網(wǎng)上游戲，這些都使得職專生的審美情趣和審美水平有所提高，從而有助于他們心理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和個性品質(zhì)的完善。二、網(wǎng)絡(luò)文化對職專生心理發(fā)展的消極影響第一，很多職專生上網(wǎng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。截止到2006年6月30日，我國兩億中小學(xué)生中，學(xué)生網(wǎng)民已達(dá)3000萬人。青少年學(xué)生上網(wǎng)的主要需求是游戲娛樂，占了上網(wǎng)總需求的35.8%，游戲娛樂已成為青少年學(xué)生上網(wǎng)的第一需求。部分缺乏自制力的青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)，影響其身心健康并誘發(fā)了一系列社會問題等等。有些職專生白天在課堂上睡覺，晚上在網(wǎng)吧通宵練級，連吃飯都直接叫外賣。近幾年因癡迷網(wǎng)游而發(fā)生的觸目驚心的傷亡事件屢見不鮮，給自己、學(xué)校，特別是家庭造成了不可挽回的損失。

第二，網(wǎng)絡(luò)中的不良信息容易使學(xué)生受到傷害。隨著多媒體和通訊技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為各種信息的集散地。在網(wǎng)上，既有代表社會發(fā)展主流趨向的有益信息，也有反映暴力、色情和種種低級趣味的不良信息；網(wǎng)上傳播的思想觀念，有許多是與學(xué)校教育所倡導(dǎo)的世界觀、人生觀、價值觀不相容的，甚至是公開對抗的。職專生的辨證思維能力還很不成熟，他們過濾信息、選擇信息的本領(lǐng)較差，且在人生信仰、道德信念、意志品質(zhì)等方面存在許多弱點，在這種情況下，不良信息的擴散極易造成職專生的思想混亂，加劇他們的內(nèi)在心理沖突，甚至?xí)蟠笙魅跛麄儗κ欠堑谋鎰e能力和道德的自我約束能力。網(wǎng)絡(luò)的超國度或全球化特點也容易強化職專生的反傳統(tǒng)心態(tài)，助長他們的盲目崇外心理，從而給學(xué)校中推進(jìn)的愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育帶來不利影響。第三，網(wǎng)絡(luò)在一定程度上弱化了學(xué)生的現(xiàn)實交際能力。職專生的社會化是在與周圍環(huán)境相互作用的過程中展開的。只有在與家長、教師、同學(xué)及其他社會成員的不斷互動中，職專生的心理活動才能臻于成熟，社會性品質(zhì)才能逐漸完善。然而過多的網(wǎng)上交流大大減少了學(xué)生在現(xiàn)實生活中直接進(jìn)行人際交往的機會，這就使得他們的現(xiàn)實交際能力有所弱化，甚至導(dǎo)致交往障礙的增加。在虛擬的網(wǎng)上互動中，學(xué)生無法得知對方的真實情況，這也容易使涉世不深的職專生落入網(wǎng)上欺騙的陷阱，在情感上受到嚴(yán)重傷害，甚至付出經(jīng)濟上的代價。虛擬的人際互動的增多，還會使職專生對現(xiàn)實環(huán)境和公眾利益等基本的社會觀念趨于冷漠，造成人的心理的“社會性分離”。正如《教育——財富蘊藏其中》一書中所指出的，接觸這種虛擬世界可能導(dǎo)致失去現(xiàn)實感，給青少年融入社會生活的過程帶來嚴(yán)重影響。第四，過度迷戀網(wǎng)絡(luò)可能導(dǎo)致“互聯(lián)網(wǎng)綜合癥”。研究表明，互聯(lián)網(wǎng)的某些特點易導(dǎo)致人們行業(yè)方式的變化，這些變化與“病態(tài)賭博”有很多相似之處，人們將其稱為“互聯(lián)網(wǎng)綜合癥”。職專生一旦沉迷于上網(wǎng)，就會出現(xiàn)越來越強烈的網(wǎng)絡(luò)依賴傾向，一旦不能上網(wǎng)，便會出現(xiàn)生理與心理上的病態(tài)反應(yīng)。美國的研究人員經(jīng)過大量的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，對青少年最具誘惑力的是網(wǎng)上聊天室。他們把青少年上網(wǎng)成癮的表現(xiàn)列舉為：上網(wǎng)后精神極度亢奮并樂此不疲；長時間使用網(wǎng)絡(luò)以獲得心理上的滿足；上網(wǎng)后行為不能自制；通過上網(wǎng)逃避現(xiàn)實，并時常表現(xiàn)出焦慮、憂郁等現(xiàn)象；對家人和朋友隱瞞自己是網(wǎng)蟲；上網(wǎng)時間每次都超過原定計劃。上述表現(xiàn)說明，過度迷戀因特網(wǎng)的職專生會損害自己的身心健康，對人格的發(fā)展也極為不利。三、如何指導(dǎo)職專生正確地對待和利用網(wǎng)絡(luò)文化第一，我們要從多個角度去認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，分析網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨別互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息。面對魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)世界，社會各界對青少年的健康成長問題給予了極大的關(guān)注。有關(guān)部門正在加強對網(wǎng)上信息的動態(tài)管理，通過相關(guān)軟件產(chǎn)品的研制控制了一些垃圾網(wǎng)站及不良信息。但這并不是解決問題的根本之策。更為重要的是如何教育青少年學(xué)生，提高他們對網(wǎng)絡(luò)社會的認(rèn)識。對于經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)告誡他們：網(wǎng)絡(luò)中存在不良信息是一個客觀事實，必須運用自己所學(xué)的政治理論和科學(xué)知識，對這些不良信息進(jìn)行比較和篩選；要以國內(nèi)規(guī)范、健康的大型網(wǎng)站作為自己獲取信息的主要來源，不要懷著獵奇的心理刻意搜尋海外不健康的華語網(wǎng)站；在網(wǎng)上瀏覽或娛樂時遇到不健康的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)果斷地予以回避，否則將使自己在網(wǎng)上留下不光彩的記錄。講清這些道理，對于幫助上網(wǎng)的學(xué)生實現(xiàn)自我控制可以起到一定的積極作用。第二，要逐步提高學(xué)生的自身素質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全和道德意識。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性往往使學(xué)生產(chǎn)生無拘無束的感覺，似乎網(wǎng)上無人監(jiān)督，可以為所欲為。實際上，虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間也和現(xiàn)實社會一樣，存在著各種不同的法規(guī)和紀(jì)律。如果稍不小心加以觸犯，同樣會受到懲罰，甚至成為歷史的罪人。因此，教育工作者一定要加強對職專生的網(wǎng)絡(luò)安全和道德教育，幫助他們認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)社會的復(fù)雜性與行為規(guī)范。同時，要教育學(xué)生學(xué)會識別網(wǎng)上“陷阱”，切勿被“網(wǎng)友”的甜言蜜語或某些網(wǎng)上的欺騙性宣傳所迷惑，做出有損于個人身心健康和國家利益的蠢事。第三，讓學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)上交友與現(xiàn)實交往的利弊得失。網(wǎng)上交友有利有弊。從社會化的角度來看，網(wǎng)上交友存在著某些帶有根本性的弱點，因而不能用他來代替人與人之間的現(xiàn)實交往，更不能把這種交流方式用作逃避現(xiàn)實生活的工具。要使職專生懂得：一個人生活在世界上，與那些活生生的個性鮮明的人進(jìn)行直接的接觸,是提高自己交往能力,促進(jìn)自己社會成熟度的基本途徑；網(wǎng)上交友再廣泛、再迅速，也不如現(xiàn)實生活中的人際交流更親切、更可靠；來自虛幻世界的交際技巧以及從中所獲得的滿足感和成就感,并不能幫助自己解決現(xiàn)實生活中所遇到的人生難題。只有趨利避害,把網(wǎng)上交友與現(xiàn)實生活中的人際交往有機結(jié)合起來,才能更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,使自己的人際交往更加活躍,交往的質(zhì)量與效率不斷提高。

摘要：網(wǎng)絡(luò)文化是網(wǎng)絡(luò)與文化動態(tài)結(jié)合從而形成的復(fù)雜文化形態(tài)，研究網(wǎng)絡(luò)文化只有研究網(wǎng)絡(luò)與文化之間的關(guān)系，才能更好的理解和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)文化，從而為構(gòu)建和諧文化服務(wù)。從網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提升對于文化的影響、文化的發(fā)展對網(wǎng)絡(luò)的推動作用、網(wǎng)絡(luò)與文化的結(jié)合三個方面對網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行了系統(tǒng)分析。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；文化；互動；網(wǎng)絡(luò)文化

1網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提升對于文化的影響?yīng)?/p>

計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合，改變了計算機應(yīng)用的根本特性，計算機不再是簡單的電子應(yīng)用工具，人們透過計算機顯示器看到的不在是僅僅局限于個人思維的數(shù)字映射，而是整個世界。文化的傳播和發(fā)展離不開人類科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。伴隨著技術(shù)的飛躍，文化也會隨之興盛。報紙、電視、電臺等傳統(tǒng)媒體極大的促進(jìn)了文化的交融與發(fā)展，而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使媒體技術(shù)獲得革新，網(wǎng)絡(luò)對文化的影響巨大。

(1)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)了文化的整合與交流。

網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之前，文化的傳播與發(fā)展具有極強的地域性，信息傳播技術(shù)的不足使文化的傳播受到限制。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷革新，網(wǎng)絡(luò)所具有的全球性、交互性、即時性等特性，使人類向地球村邁出了堅實的一步。人們足不出戶可以了解到各種各樣的信息，接受豐富多彩的文化，文化的地域性被打破，文化選擇得到了極大的促進(jìn)，文化整合與交流得到充分的發(fā)揮，先進(jìn)文化獲得大力發(fā)展，落后文化得到努力改造，使文化配置更加科學(xué)合理。

中共中央政治局1月23日下午進(jìn)行第三十八次集體學(xué)習(xí)，中共中央總書記**主持。他強調(diào)，加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在我國社會主義文化建設(shè)中的重要作用，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，有利于擴大宣傳思想工作的陣地，有利于擴大社會主義精神文明的輻射力和感染力，有利于增強我國的軟實力。我們必須以積極的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，大力發(fā)展和傳播健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，切實把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好、利用好、管理好。

中共中央政治局這次集體學(xué)習(xí)安排的內(nèi)容是世界網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展和我國網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理。中央外宣辦網(wǎng)絡(luò)宣傳局李伍峰、信息產(chǎn)業(yè)部電信研究院曹淑敏教授級高級工程師就這個問題進(jìn)行講解，并談了對我國網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的意見和建議。

中共中央政治局各位同志認(rèn)真聽取了他們的講解，并就有關(guān)問題進(jìn)行了討論。

**在主持學(xué)習(xí)時發(fā)表了講話。他指出，我國網(wǎng)絡(luò)文化的快速發(fā)展，為傳播信息、學(xué)習(xí)知識、宣傳黨的理論和方針政策發(fā)揮了積極作用，同時也給我國社會主義文化建設(shè)提出了新的課題。能否積極利用和有效管理互聯(lián)網(wǎng)，能否真正使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會主義先進(jìn)文化的新途徑、公共文化服務(wù)的新平臺、人們健康精神文化生活的新空間，關(guān)系到社會主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，關(guān)系到國家文化信息安全和國家長治久安，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的全局。

**強調(diào)，加強我國網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，必須從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和文化發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的要求，堅持積極利用、大力發(fā)展、科學(xué)管理，以先進(jìn)技術(shù)傳播先進(jìn)文化，促進(jìn)和諧文化建設(shè)，更好地滿足人民群眾日益增長的精神文化需要，為全面建設(shè)小康社會提供有力的思想保證和輿論支持。

**就加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理提出五項要求。一是要堅持社會主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，唱響網(wǎng)上思想文化的主旋律，努力宣傳科學(xué)真理、傳播先進(jìn)文化、倡導(dǎo)科學(xué)精神、塑造美好心靈、弘揚社會正氣。二是要提高網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給能力，提高網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化、專業(yè)化水平，把博大精深的中華文化作為網(wǎng)絡(luò)文化的重要源泉，推動我國優(yōu)秀文化產(chǎn)品的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，加強高品位文化信息的傳播，努力形成一批具有中國氣派、體現(xiàn)時代精神、品位高雅的網(wǎng)絡(luò)文化品牌，推動網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)揮滋潤心靈、陶冶情操、愉悅身心的作用。三是要加強網(wǎng)上思想輿論陣地建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán)，提高網(wǎng)上引導(dǎo)水平，講求引導(dǎo)藝術(shù)，積極運用新技術(shù)，加大正面宣傳力度，形成積極向上的主流輿論。四是要倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，努力營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，營造共建共享的精神家園。五是要堅持依法管理、科學(xué)管理、有效管理，綜合運用法律、行政、經(jīng)濟、技術(shù)、思想教育、行業(yè)自律等手段，加快形成依法監(jiān)管、行業(yè)自律、社會監(jiān)督、規(guī)范有序的互聯(lián)網(wǎng)信息傳播秩序，切實維護國家文化信息安全。

互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)快速發(fā)展，信息資源和服務(wù)功能日趨豐富，產(chǎn)業(yè)價值鏈不斷延伸，其從業(yè)人員和使用者數(shù)量不斷增加。該項技術(shù)的廣泛應(yīng)用一方面促進(jìn)了國民經(jīng)濟增長，增強了政府行政管理和公共服務(wù)能力，另一方面也造就了文化和輿論思想的空前開放，給宣傳思想工作帶來了重大挑戰(zhàn)，新形勢下加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作十分必要且任務(wù)艱巨。為了全面落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的重要指示，進(jìn)一步構(gòu)建社會主義核心價值體系，促進(jìn)我鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展，形成文明和諧的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，特制訂本實施方案。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)

為加強全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作，鄉(xiāng)黨委、政府成立了為組長，為成員的鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅持“積極利用、大力發(fā)展、科學(xué)管理”的方針，發(fā)展與管理并重，努力建設(shè)技術(shù)先進(jìn)、安全可靠、管理高效的網(wǎng)絡(luò)平臺，打造網(wǎng)絡(luò)文化精品，活躍網(wǎng)絡(luò)文化陣地；加強正面宣傳、對外宣傳力度；提高網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和宏觀控制能力，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息傳播，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，促使全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)文化健康有序發(fā)展，營造文明和諧的輿論環(huán)境。

三、工作目標(biāo)

摘要：闡述基于互聯(lián)網(wǎng)微博與微信應(yīng)用的校園網(wǎng)絡(luò)文化管理中的問題，對策措施，包括完善監(jiān)管機制、提高校園網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管成效，完善聯(lián)動機制、提高校園網(wǎng)絡(luò)信息教育引導(dǎo)成效。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)，監(jiān)管機制，網(wǎng)絡(luò)信息。

0引言

近年來，電子信息技術(shù)飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也隨之廣泛普及。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來了開闊視野，自我展示的發(fā)展平臺，校園網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)發(fā)展成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活中的重要組成部分。在眾多校園網(wǎng)絡(luò)文化載體平臺中，隨著微博與微信（兩微）的大學(xué)生用戶越來越多，高校紛紛在“兩微”上開設(shè)了官方微博和官方微信公眾號，以此來加強師生之間的線上交流。高校內(nèi)的學(xué)生組織或者個人也在兩位上開設(shè)公眾號或組建聊天群進(jìn)行觀點的表達(dá)或者同學(xué)間的溝通。

1基于互聯(lián)網(wǎng)的微博與微信特點

真實性?！皟晌ⅰ本邆浜軓姷膶崟r通訊功能，一般狀況下，用戶可以通過“兩微”隨時隨地地發(fā)表個人的思想見解與意見看法。不需要用戶具備深厚的文字功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，幾個文字、一段話、一張照片、一個短視頻都可以在“兩微”上，這些都是用戶個人的當(dāng)下主觀意識，難以進(jìn)行復(fù)制的內(nèi)容，具有真實性的特點。技術(shù)性。計算機技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是“兩微”形成并得以發(fā)展的技術(shù)支撐，沒有電子信息技術(shù)，就沒有“兩微”。同時，“兩微”傳播時的高效、互動以及強大的操作功能等都是以電子信息技術(shù)為基礎(chǔ)的。電子信息技術(shù)通過手機、電腦為人們提供了高效、快捷的電子通信渠道，5G時代的到來和無線WiFi的全覆蓋使用戶不受地點的限制，享受良好的上網(wǎng)環(huán)境，進(jìn)行信息的接收與發(fā)送，信息傳播速度呈現(xiàn)出質(zhì)的飛躍。便攜性?！皟晌ⅰ钡谋銛y性體現(xiàn)在多渠道的登錄方式、強大的功能系統(tǒng)以及低廉的費用。從“兩微”的登錄渠道來看，用戶可通過微博App、微信App登錄，也在平板電腦、智能手機客戶端通過微博、微信網(wǎng)站進(jìn)行登錄，還可以在微博、微信官方網(wǎng)站進(jìn)行登錄。功能強大是“兩微”最突出的優(yōu)勢。微博中的好友界面可以通過搖一搖、通訊錄、二維碼等多種方式尋找好友；首頁界面可以隨時隨地發(fā)表自己的生活點滴；消息界面可進(jìn)行與我相關(guān)、評論、私信、通知的分類操作。微信界面中，除了可以在微信好友界面和微信群進(jìn)行文字、語音、視屏等聊天外，還有訂閱號、文件傳輸助手、微信支付、微信團隊等功能。用戶可在“兩微”平臺上自由地編輯發(fā)表個人的言論，或者自己原創(chuàng)的文章、圖片、短視頻等作品，不受到交流媒介的局限。在使用“兩微”時，用戶只需通過消耗流量，如果在免費無線WiFi覆蓋的范圍內(nèi)使用“兩微”是不需要支付任何費用的。平等性。在傳統(tǒng)媒體時代，傳者與受眾是不平等的，他們之間的關(guān)系“基本是穩(wěn)定的，傳者就是傳者，受眾就是受眾，不輕易互換身份?！倍皟晌ⅰ钡某霈F(xiàn)讓受眾擁有平等的話語權(quán)，傳者和受眾的身份界限已被打破，可隨時進(jìn)行傳者與受眾的身份互換，受眾不再被動接受傳者的信息灌輸，使得傳播環(huán)境變得平等自由。互動性。“兩微”的互動性表現(xiàn)在，“兩微”用戶可以根據(jù)自己的喜好在平臺搜索自己感興趣的信息，可以自主屏蔽自己不關(guān)心、不想看的內(nèi)容，還可以通過點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)成為事件的參與者，與者或者其他用戶進(jìn)行討論交流?！皟晌ⅰ被臃绞蕉喾N多樣?！皟晌ⅰ庇脩艨梢酝ㄟ^查找、關(guān)注等功能于其他用戶進(jìn)行關(guān)聯(lián)，對其他用戶的信息進(jìn)行點贊、評論和轉(zhuǎn)發(fā)，還可以在加其他用戶為好友后進(jìn)行用戶間的實時交流與回復(fù)，實現(xiàn)了用戶間的跨時空交流。