1高校安全教育的必要性

1.1高校安全教育是依法治校、構建和諧校園的時代要求

依法治國是我國的治國方針，而在教育管理中，依法治校則是治國方針的具體實踐，它既滿足轉型階段高校教育管理的客觀需求，同時也符合法治社會所提倡的高校管理的內在要求。社會經濟的不斷發展以及和諧社會的不斷推進，黨和政府也逐漸認識到大學生安全教育問題的嚴重性。為此，制定了一系列的法律使得高校安全教育與社會法制接軌，其中有《高等學校學生行為準則(試行)》、《教育法》、《高等教育法》、《教師法》、《高等學校校園秩序管理若干規定》等，在這些法律法規中，針對高校的權利義務給出了明確規定。

1.2高校安全教育是培養高素質人才的必然要求

安全教育關系到學生的未來，所以，高校在提高學生綜合素質教育的同時也要注重學生健康人格和正確價值觀的形成，將安全教育作為一門教學必修課。實際上人的肢體行為由人的意識、價值觀控制，并在一定程度上受到法律、道德的約束，而且與個人的成長環境有關聯，它取決于個人文化素質的高低，從側面反映出人的行為品質。如果大學生沒有形成良好的安全文化修養，那么他們就會在人格上或多或少產生缺陷，產生不健全的人格。目前高校的主要任務是要加強大學生的安全文化素養，全面提高他們的綜合素質，樹立正確的價值觀和人生觀。加強大學生的安全教育是教學的首要任務，也是高校培養高素質人才的必要要求。

1.3高校安全教育是維護學校穩定的現實需要

隨著我國高職院校的迅猛發展，高職辦學規模不斷擴大，校園社會化現象越來越多，校園安全也日趨復雜。目前危及校園安全的除財物失竊、打架斗毆、火災和飲食等傳統安全問題外，還出現了涉及社會穩定的安全問題，如傳銷活動、網絡發動言論侵蝕、大學生販毒吸毒、網絡錢財詐騙、手機錢財詐騙、恐怖事件等，成為影響校園安全的不確定性因素。對于高職院校來說，安全教育是一項系統的教育工程，是社會安全穩定工作的重要組成部分，是切實保障大學生健康成長、確保家庭幸福的大事。大學生安全教育不僅是保障大學生人身和心理安全、創造良好育人環境、維護校園安全和社會穩定的需要，也是實現高職院校教育培養目標的需要。

1高職院校學生安全教育存在的主要問題

1.1思想認識上忽視或不重視

一是部分高職院校認為學生在學校學習，與社會接觸不多，不會出什么安全問題，沒有把加強學生安全教育與人才培養有效結合起來。二是家長總是認為學校是一方凈土，忽視了對子女法律、安全知識的教育。三是學生本身對安全教育認識模糊，只重視專業課學習，忽視自身的安全教育。

1.2管理制度和機制不健全

一是缺乏強有力的領導機制;二是沒有把學生的安全教育作為學校教學的一部分納入教學計劃。

1高校安全教育的必要性

1.1高校安全教育是依法治校、構建和諧校園的時代要求

依法治國是我國的治國方針，而在教育管理中，依法治校則是治國方針的具體實踐，它既滿足轉型階段高校教育管理的客觀需求，同時也符合法治社會所提倡的高校管理的內在要求。社會經濟的不斷發展以及和諧社會的不斷推進，黨和政府也逐漸認識到大學生安全教育問題的嚴重性。為此，制定了一系列的法律使得高校安全教育與社會法制接軌，其中有《高等學校學生行為準則(試行)》、《教育法》、《高等教育法》、《教師法》、《高等學校校園秩序管理若干規定》等，在這些法律法規中，針對高校的權利義務給出了明確規定。

1.2高校安全教育是培養高素質人才的必然要求

安全教育關系到學生的未來，所以，高校在提高學生綜合素質教育的同時也要注重學生健康人格和正確價值觀的形成，將安全教育作為一門教學必修課。實際上人的肢體行為由人的意識、價值觀控制，并在一定程度上受到法律、道德的約束，而且與個人的成長環境有關聯，它取決于個人文化素質的高低，從側面反映出人的行為品質。如果大學生沒有形成良好的安全文化修養，那么他們就會在人格上或多或少產生缺陷，產生不健全的人格。目前高校的主要任務是要加強大學生的安全文化素養，全面提高他們的綜合素質，樹立正確的價值觀和人生觀。加強大學生的安全教育是教學的首要任務，也是高校培養高素質人才的必要要求。

1.3高校安全教育是維護學校穩定的現實需要

一、指導思想 為切實貫徹落實中央領導指示精神，貫徹落實《國務院辦公廳轉發中央社會治安綜合治理委員會等部門關于深化學校治安綜合治理工作意見的通知》和最近中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于加強安全工作的文件精神，進一步加強學校綜合治理安全工作，維護學校的正常秩序，維護學校的政治安全和政治秩序穩定，切實保障學校、學生人身和財物的安全，預防青少年違法犯罪，促進學生身心健康發展。

二、工作任務

宣傳、貫徹落實國家及省、市、縣有關綜合治理安全工作的方針、政策、法律、法規，對師生實施安全教育及管理，妥善處理各類安全事故，引導學生健康成長。

三、工作原則

學校綜合治理要以預防為主，本著保護學校學生生命財產，明確職責，教管結合，嚴肅認真、實事求是、妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。做到學校安全各項工作有章可循，違章必究。

四、工作目標

摘要：安全教育對于高校而言是一項非常重要的工作，對于保證學生安全，維持校園環境具有積極作用?；诖?，本文對高校安全教育當前現狀做了簡單分析，然后針對其存在的問題，提出了推動高校安全教育的方法策略，以期對高校安全教育工作起到促進作用。

關鍵詞：高校安全教育；現狀；推動；策略

安全教育不僅可以讓學生樹立牢固的安全意識，更為重要的是能夠讓學生掌握保護自身安全的方法，以此確保高校的學習環境和校園環境。但是，目前高校的安全教育上存在一些問題，需要相關教育工作者對其展開深入研究，以不斷推進安全教育工作的進步。

一、高校安全教育現狀簡要分析

（一）安全教育受到忽視

就高校的實際情況說來，安全教育并沒有得到足夠的重視，相比與高校的其他工作而言，安全教育處在一個較為尷尬的地位。首先，高校學生普遍已經成年，具有一定的安全意識和法律意識，對其進行常規安全教育，會顯得比較雞肋。其次，就高校的教育工作策略而言，專業教育、思政教育等工作更加受到高校的重視，不論是政策還是制度，對安全教育考量較少，導致安全教育缺少保障。最后，學生對安全教育沒有足夠重視，認為自身具有很高的安全意識，沒必要接受安全教育。這三個方面的原因就導致安全教育在高校中受到忽視，開展不順暢。