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實習時大學的一項必不可少的過程,是當代大學生踏入社會的第一步,是檢驗知識與實踐相結合的一個平臺。每個人,每個大學生都有著自己的實習過程,每個人的崗位,每個人的經歷,每個人的收獲都不盡相同。
但是,我們都帶著同樣的目標,有著同樣的夢想,我們都非常珍惜這次機會。因為,通過這次的鍛煉,我們可以再亞工作狀態下了解我們自己的長處與短處,在以后的工作中我們就可以揚長避短,發揮出我們的潛能。
實習的目的,在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高當代學生的思想覺悟、業務水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現在以下幾個方面:
1.獲得與專業知識有關的專業技能,接受實習單位熏陶了解政府和事業單位管理模式,具體就是把課堂上學到的系統化的理論知識,嘗試性地應用于實際管理工作,并從理論的高度對管理工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。
2.了解和熟悉機關運行。對行政管理學專業的本科生來說,實際能力的培養至關重要,而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的,必須從課堂走向社會,通過實習以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
3,培養良好的職業道德和正確的就業觀,強化勞動觀念和紀律觀念,預演和準備就業工作。通過實習,找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。讀萬卷書,行萬里路。也說過要知道梨子的味道就應該去嘗一嘗梨子。在本次的實習中,在做好自己工作的基礎上,我積極的協助領導工作,抓住一切機會鍛煉自己,在實踐中去感受,體會,理解和運用所學知識。