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排球教案范文第1篇

（一）結(jié)合教育實際，扎實開展“新解放、新跨越、新崛起”三新教育大討論活動，并將討論活動不斷推向深入。同時要通過各種形式，組織廣大教師和教育工作者深入學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師的先進事跡，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師英勇獻身、頑強拼搏和自強不息的精神。要把英模教師的先進事跡和崇高精神作為師德教育的重要內(nèi)容和生動教材，進一步激勵廣大教師和教育工作者立足崗位，奮發(fā)進取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

（二）今年改革開放已跨入第30個年頭，各單位要認真總結(jié)改革開放30年來教育事業(yè)改革發(fā)展取得的重大成就和基本經(jīng)驗，要結(jié)合實際，通過開放日并采取各種方式，大力表彰和宣傳改革開放30年來為教育事業(yè)改革發(fā)展作出突出貢獻的先進人物；通過大張旗鼓的表彰和宣傳工作，大力弘揚新時期人民教師的高尚師德，充分展現(xiàn)人民教師的精神風(fēng)貌，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍，促進教育事業(yè)全面發(fā)展。

（三）今年教師節(jié)教育部將印發(fā)《中小學(xué)教師道德規(guī)范（2012年修訂）》，各單位要認真做好學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《規(guī)范》的各項工作。要結(jié)合實際，認真制定具體實施辦法，提出明確舉措和要求；要通過開展形式多樣和扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，幫助廣大教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要言傳身教，率先垂范。

二、今年，市、區(qū)不再統(tǒng)一組織表彰慶祝大會，各單位在教師節(jié)期間要采取多種形式為教師排憂解難，做好事、辦實事。同時，對中小學(xué)貫徹“兩免一補”國策及安全教育工作落實情況進一次認真清查，堅決杜絕中小學(xué)亂收費現(xiàn)象及安全隱患的發(fā)生。

（一）各單位自行組織一次慶祝表彰活動。

（二）召開一次教師代表、退休教師代表、退二線領(lǐng)導(dǎo)、民主人士參加的座談會。

（三）對退離休教師、優(yōu)秀教師代表、困難教職工進行一次慰問。

（四）開展好一年一度學(xué)校開放日活動。

三、今年市、區(qū)政府在教師節(jié)期間要表彰一批在我區(qū)教育戰(zhàn)線上做出突出成績的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，同時組織以下幾項活動：

（一）教育局領(lǐng)導(dǎo)陪同區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對中小學(xué)校教職工進行慰問。

（二）召開一次退離休干部、教師代表座談會。

（三）召開一次名師、優(yōu)秀教師座談會。

排球教案范文第2篇

本冊共有30篇課文（其中講讀15篇，自讀15篇），分為四大板塊，閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、課外古詩詞背誦等。

二、學(xué)生情況分析

所教班級七年級一班共62人，由于他們剛進入初中，還不太適應(yīng)新課標教材，因此這學(xué)期的任務(wù)艱巨，希望通過我們師生共同努力，在期末考試中他們的語文水平有所提高。

三、學(xué)期目標

思想目標：

在聯(lián)系生活的基礎(chǔ)上，能有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增減學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文***的良好習(xí)慣，并努力開拓學(xué)生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生社會主義道德，使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格。

知識目標：

懂得記敘文的基本知識，能運用基本知識來閱讀，分析簡短的記敘文。加強朗讀背誦的能力，增強語感，積累語言。

能力目標：

通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成習(xí)慣積累一定的詞匯，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學(xué)會對生活的觀察和分析、表達。

四、達到目標的途徑與措施

在教學(xué)中，改變教師主講，力求精講，多讓學(xué)生動手、動口、動腦，多給他們 一些自由發(fā)展的空間，加強預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，讓他們多讀，適當(dāng)?shù)剌o之電教手段，努力減輕學(xué)生的負擔(dān)，注重學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，爭取能有一個新的起色。

五、教學(xué)進度表。

周 內(nèi)容 課時數(shù)

1 《在山的那邊》《走一步，再走一步》 5

2 《生命 生命》《紫藤蘿瀑布》《童趣》 5

3 第一單元作文 檢測 4

4 《理想》 《短文兩篇》 4

5 《人生寓言》《我的信念》 4

6 《論語十則》第二單元作文 檢測 5

周 內(nèi)容 課時數(shù)

7 《春》 《濟南的冬天》 6

8 《山中訪友》《秋天》 4

9 《古代詩歌五首》第三單元作文 檢測 6

10 復(fù)習(xí) 中考

11 《化石吟》 《看云識天氣》 5

12《綠色蟈蟈》 《月亮上的足跡》 4

13 《山市》 第四單元作文 檢測 5

14 《風(fēng)箏》《羚羊木雕》 6

15 《散步》《詩兩首》 4

16 《世說新語》兩則 第五單元作文 檢測 5

17 《皇帝的新裝》 《郭沫若詩兩首》 6

18 《女媧造人》《盲孩子和他的影子》 4

19 《寓言四則》第六單元作文 檢測 5

20 復(fù)習(xí)檢測

排球教案范文第3篇

[關(guān)鍵詞]體育學(xué)院 中學(xué) 排球課程 銜接

中圖分類號：G8 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）07-0274-01

1、體育教育專業(yè)排球課程開設(shè)現(xiàn)狀

1.1、體育學(xué)院W生畢業(yè)后擔(dān)任中小學(xué)體育教學(xué)工作多，從事體育科研工作占10%，部分體育學(xué)院目標高適應(yīng)社會需求占27%，較適應(yīng)占53%。

1.2、體育學(xué)院排球培養(yǎng)科研能力占40%，培養(yǎng)學(xué)生科研能力是排球教學(xué)的重點，選擇熟練掌握排球基礎(chǔ)知識、技術(shù)的教師占100%、排球訓(xùn)練和競賽裁判能力的占87%，選擇在中小學(xué)組織排球教學(xué)、加強社會適應(yīng)能力、能運用排球運動促進全民健身的排第三，占80%。

1.3、根據(jù)研究副教授教師占53%，數(shù)量在25-35篇之間。在32-46歲之問的教師有5人，其中有3人為講師，2人為副教授，在20篇之內(nèi)，另外32歲以下的有2人。在調(diào)查中表示：國家級的裁判占33%，一級占53%，二級占14%。

1.4、135大健康目標是體育課程增強學(xué)生基本技能，在體育活動中所學(xué)到的合作與交流的能力可以遷移到日常的學(xué)習(xí)和生活中。要體育教學(xué)中師生互動。

1.5、學(xué)生考試滿分100分，分比：學(xué)習(xí)態(tài)度和平時表現(xiàn)占53%，裁判及競賽組織能力占27%，學(xué)生自評和教學(xué)組織能力分別占20%和47%。

2、湖南的中學(xué)排球課現(xiàn)狀

2.1、中學(xué)排球男教師多于女教師，比例失衡。

2.2、45歲以上占17%，中年占34%，青年占49%。

2.3、教師教學(xué)能力自我評價、編寫排球教案狀況

2.4、體育教師中能完全勝任排球教學(xué)的占29%，能夠勝任的占42%，一般的占26%，認為較吃力的占3%。

2.5、排球教案編寫情寫詳細教案的占23%，寫簡單教案的有占71%，不常寫教案的占6%。

2.6、目前湖南的中學(xué)排球教學(xué)主要有軟式排球和硬式排球兩種，教學(xué)用球，軟式排球占20%，硬式排球占43%，軟硬式排球混合使用的占37%。

2.7、排球教學(xué)目的：熟識基本的排球理論知識、增強健康體質(zhì)標準、掌握社會體育技能、培養(yǎng)團隊主義精神、提高意志和品質(zhì)等5項指標。

2.8、中學(xué)排球課教學(xué)目標任務(wù)較明確，必須符合135的目標要求。

2.9、調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)體育教師教學(xué)內(nèi)容制定是通過體育教學(xué)組集體商討確定，小部分是根據(jù)學(xué)生情況參照課程標準自己制定，很少教師根據(jù)體育教學(xué)組的意見自己制定具體教學(xué)內(nèi)容。

2.10、在排球技能的準備姿勢、傳球、發(fā)球、塾球是每位教師的必教內(nèi)容，有86%的教師會教授排球扣球，有74%的教師會教授排球欄網(wǎng)技術(shù)，教授排球裁判規(guī)則的教師占57%，教授技戰(zhàn)術(shù)的教師占26%。

2.11、對排球理論課的教學(xué)內(nèi)容調(diào)查發(fā)現(xiàn)，講述排球運動概述的教師占91%，排第一，講述排球運動中的損傷與防治的占89%，剩下比列則為講述健身知識與功效、排球比賽賞析、規(guī)則與裁判法、其他體育知識、排球技戰(zhàn)術(shù)分析。

2.12、目前排球教學(xué)方法通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師運用講解、示范相結(jié)合的方法教學(xué)的占100%，結(jié)合對抗娛樂手段教學(xué)的占66%，以學(xué)生自主練習(xí)為主的占43%，結(jié)合輔導(dǎo)電化教學(xué)的占29%。在對學(xué)生喜歡的教學(xué)方法的調(diào)查中，有89%的學(xué)生喜歡結(jié)合對抗娛樂手段進行學(xué)習(xí)，有85%的學(xué)生喜歡教師的講解、示范教學(xué)方法，有61%的學(xué)生喜歡電化教學(xué)，43%的學(xué)生喜歡自主練習(xí)。

2.13、根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)男生多于女生，高三鍛煉排球的學(xué)生低于其他年級鍛煉排球的學(xué)生數(shù)量，沒有時間參加鍛煉是主要影響因素，占85%；其次為沒有鍛煉伙伴，占82%；第三為沒有興趣，占69%。

3、影響湖南的體育學(xué)院體教專業(yè)排球課教學(xué)與中學(xué)排球課銜接的因素及對策

3.1、以社會需求為標準，審視體育學(xué)院體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標

體育教育專業(yè)主要是培養(yǎng)能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競賽等工作的體育教學(xué)人才，當(dāng)今高等院校體育教育專業(yè)最大的市場是中學(xué)體育師資。培養(yǎng)市場所需要的高素質(zhì)人才，是今后體育學(xué)院發(fā)展的方向。

3.2、體育學(xué)院排球普修課教學(xué)目標與中學(xué)排球課教學(xué)目標的合理銜接

研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)排球教學(xué)目標與中學(xué)生的學(xué)習(xí)動機相符，湖南的體育學(xué)院普修課教學(xué)目標的制定符合教師培養(yǎng)目標，但應(yīng)增加學(xué)生交際能力的培養(yǎng)。

3.3、體育學(xué)院排球普修課與中學(xué)排球課教師與學(xué)生能力的合理銜接

體育學(xué)院排球普修課對學(xué)生能力培養(yǎng)，取決于教師的專業(yè)知識和教學(xué)能力。目前排球教師的教學(xué)能力都較高，對學(xué)生的專業(yè)技術(shù)、教學(xué)能力、組織能力的培養(yǎng)都占有較高的比例，對學(xué)生能力的培養(yǎng)目標明確。體育學(xué)院教師在學(xué)生評價中主要運用總結(jié)性評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)生的自我評價的重要性認識不夠。

中學(xué)體育教師中大專學(xué)歷的教師年紀都偏大，但基本技術(shù)和職稱都較高，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能帶動年輕教師工作。但中學(xué)體育教師男女比例不協(xié)調(diào)，學(xué)歷較低等，學(xué)校應(yīng)當(dāng)有目的、有計劃地多安排教師定期接受教育培訓(xùn)，不斷完善他們的專業(yè)知識，專業(yè)技能，逐步提高學(xué)歷水平，科研水平，與之相對應(yīng)的體育學(xué)院體教專業(yè)，在招收和培養(yǎng)方面，有意加大女學(xué)生的比例，從而提高就業(yè)中的招聘比例。通過各種渠道提高中學(xué)體育教師駛諤逵г河脛醒徘蚩緯潭越又芯？

車雄文

（湖南省邵陽市第五中學(xué) 湖南 邵陽 42000）

[摘 要]21世紀中學(xué)體育教育課程更為“體育與健康課程”，目標是以學(xué)生為主，增強身體素質(zhì)、促進身體和心理健康，貫徹135大健康的精髓。中學(xué)排球是必修課，種類：硬排、軟排、氣排球?qū)嵤┰诮虒W(xué)中。體育學(xué)院與中學(xué)排球課程對接，現(xiàn)階段體育教育專業(yè)的排球課教學(xué)主要是以硬式排球課程為主，教學(xué)標準也趨向于競技運動，無法適應(yīng)中小學(xué)“體育與健康課程”的需求和基礎(chǔ)教育的目標。因此合理地調(diào)整體育學(xué)院體教專業(yè)排球培養(yǎng)目標勢在必行。

[關(guān)鍵詞]體育學(xué)院 中學(xué) 排球課程 銜接

中圖分類號：G8 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）07-0274-01ψ識游櫚惱逅劍允視ο執(zhí)逃男枰？4、體育學(xué)院排球普修課教學(xué)內(nèi)容與中學(xué)排球課教學(xué)內(nèi)容A合理銜接

通過對中學(xué)排球課教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)排球教學(xué)內(nèi)容制定主要是通過體育教學(xué)組集體商討確定的，根據(jù)體育教學(xué)組的制定意見，自己制定具體的教學(xué)內(nèi)容的教師較少。實踐課具體教授內(nèi)容主要以教授準備姿勢、傳球、發(fā)球、墊球為主，而體育學(xué)院教學(xué)內(nèi)容有排球基本技戰(zhàn)術(shù)、排球運動概述、規(guī)則與裁判法、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)理論分析、中學(xué)排球教材教法、組織比賽工作、場地設(shè)施與管理辦法、課余訓(xùn)練與健身指導(dǎo)等。講述中學(xué)排球課余訓(xùn)練與健身指導(dǎo)內(nèi)容所占比例較少。

以135大健康之要求，根據(jù)中學(xué)教學(xué)內(nèi)容與體育學(xué)院教學(xué)內(nèi)容對比，可見湖南的體育學(xué)院體教專業(yè)的排球課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置與中學(xué)體育與健康課程目標要求基本相適應(yīng)，但中學(xué)《目標》更提倡W生的健康，所以在體育學(xué)院排球普修課的教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)加大“課余訓(xùn)練與健身指導(dǎo)”內(nèi)容的教授比

5、根據(jù)中學(xué)排球課教學(xué)方法的應(yīng)用審視體育學(xué)院排球教學(xué)方法

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)教師運用教的方法和學(xué)生喜歡學(xué)的方法有差異，學(xué)生更喜歡電化、結(jié)合對抗娛樂教學(xué)，而教師在運用這兩種教學(xué)方法較少。而體育學(xué)院體教專業(yè)的這種教學(xué)方法接近于競技訓(xùn)練，對中學(xué)體育課課時較少、要求“健康第一”的指導(dǎo)思想有偏離，與學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方法不統(tǒng)一。

所以，在體育學(xué)院體教專業(yè)排球課普修課的教法上應(yīng)調(diào)整教學(xué)方法，使教學(xué)方法多樣化、具體化，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實踐能力和創(chuàng)造能力，從而使中學(xué)的排球課更豐富多彩，更好的鍛煉學(xué)生的身心健康。

6、建議

湖南的體育學(xué)院普修課教學(xué)目標制定注重創(chuàng)新精神和實踐能力、加大比重運用排球運動指導(dǎo)全民健身。體育學(xué)院排球普修課教學(xué)內(nèi)容要安排“課余輔導(dǎo)”，增加排球普修課的課時使學(xué)生掌握“三基適應(yīng)市場需求。排球課普修課采用探究式，運用AT技術(shù)教學(xué)法、突出雙主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、實踐和創(chuàng)造能力。使中學(xué)體育教師在排球課教授中和學(xué)生雙贏！

參考文獻

[1] 吳毅劉常林高校體育課程校本管理研究《中國科技博覽》，2010年第28期114-116頁共3頁.

排球教案范文第4篇

一、適當(dāng)調(diào)整《實施性教學(xué)計劃》

好的教學(xué)計劃應(yīng)該既遵照國家教學(xué)大綱又符合學(xué)生實際情況。根據(jù)中專教學(xué)存在特殊性，有些課程的開設(shè)受場地條件和授課教師的制約，（比如體育場動遷、體操教練參加年度比賽等等）所以開課的時間經(jīng)常作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整以滿足教學(xué)需要。通過廣泛征求任課教師和班主任意見，通過教務(wù)科幾經(jīng)研究，本學(xué)期對中專三個年級教學(xué)計劃均作適當(dāng)調(diào)整，具體如下：

（一）、2010級（一年級）設(shè)置課程如下：（1）德育課1科:職業(yè)道德與法律。（2）文化課4科：語文、數(shù)學(xué)、英語和計算機基礎(chǔ)知識。（3）體育技術(shù)課2科:排球和太極拳（教授24式簡易太極拳。因為太極拳在全國許多大學(xué)中專等學(xué)校已經(jīng)成為必修課，所以這學(xué)期在一年級開設(shè)，準備普及推廣。）因為體育場拆遷，沒有場地上田徑課，所以原教學(xué)大綱中的田徑課改為其他學(xué)期上。（有場地之后開設(shè)）

（二）、09級（二年級）基本按原計劃執(zhí)行，局部做了調(diào)整。（1）德育課1科:哲學(xué)與人生。（2）文化課2科：語文、英語、計算機。（3）基礎(chǔ)理論課1科：體育保健學(xué)。（4）體育技術(shù)課2科:網(wǎng)球、籃球。

（三）、08級（三年級）設(shè)置課程如下：（1）德育課2科:哲學(xué)基礎(chǔ)知識、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)。（2）文化課2科：英語和計算機。（3）基礎(chǔ)理論課1科：學(xué)校體育學(xué)。（每個學(xué)生上一節(jié)實習(xí)課，學(xué)校體育學(xué)為重點課程。）

二、完善教學(xué)器材

為保證體育技術(shù)課順利進行，本學(xué)期擬定添置部分體育技術(shù)課的相關(guān)器材，由體育技術(shù)教研組提供所需教學(xué)器材名稱及數(shù)量（計劃購買網(wǎng)球100到200個）

三、加強常規(guī)管理

提高對教師及教學(xué)相關(guān)人員工作檢查指導(dǎo)是教學(xué)工作順利進行的基本保障。以下兩方面是重點工作。

1、嚴格檢查教案，不合格教案堅決返回重寫；

2、經(jīng)常檢查了解計算機室、多媒體教室使用情況；

四、做好計算機水平測試工作

做好普通中等專業(yè)學(xué)校計算機水平測試的組織工作。做好本校學(xué)生參加遼寧省計算機水平測試的考試工作以及本校學(xué)生的參加考試前的培訓(xùn)工作。

五、做好畢業(yè)生驗印的材料整理工作

整理學(xué)生成績，驗印的各種表格等。

六、每月具體工作

二月份工作

1、制定全校實施性教學(xué)計劃（2010-2011下）。

2、聘任任課教師，簽訂授課任務(wù)合同書。

3、編排校歷，制定教學(xué)進程表。

4、編排全校課表。

5、編制教務(wù)科工作記錄表。

6、編制教師工作手冊。

7、打印各種表格、材料。

8、發(fā)放課表、教師工作手冊、教案、教師用品（教案紙、紅黑水性筆）。

三月份工作

1、組織補考。

2、檢查教案。

3、檢查各班級上課情況。（巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。）

四月份工作

1、重點檢查體育技術(shù)課授課情況。尤其安全問題。

2、開始計算機考試報名、輔導(dǎo)。

3、檢查教案。

五月份工作

1、參加省26次計算機水平測試會議，組織全市各中專計算機考試工作。

2、組織本校學(xué)生考試報名、培訓(xùn)。

3、檢查教案。

六月份工作

1、安排期末出題、復(fù)習(xí)。

2、維護計算機室（硬件維修、系統(tǒng)安裝），為考試做準備。

3、組織省第26次計算機考試。

4、打印期末試題，印刷試卷。

5、檢查教案。

七月份工作

1、組織期末復(fù)習(xí)、考試。

2、組織教師閱卷、總結(jié)。

排球教案范文第5篇

關(guān)鍵詞 排球運動 調(diào)查分析

中圖分類號：G845 文獻標識碼：A

1研究對象與方法

1.1研究對象

以垣曲縣中學(xué)排球運動開展現(xiàn)狀為研究對象。

1.2研究方法

（1）文獻資料法。在學(xué)校圖書館，電子閱覽室，查閱大量相關(guān)的文獻、期刊收集關(guān)于跨欄運動的資料和信息，為研究提供理論依據(jù)。

（2）訪談法。對從事高中體育課程的比較有經(jīng)驗的教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行當(dāng)面訪談，了解他們對中學(xué)開展排球運動的看法，以期得到建議性的意見和建議。

（3）數(shù)理統(tǒng)計法。對獲得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，并對統(tǒng)計結(jié)果進行檢驗，得出調(diào)查結(jié)論。

2結(jié)果與分析

2.1對目前垣曲縣中學(xué)排球運動現(xiàn)狀分析

通過對垣曲縣三所高中的調(diào)查發(fā)現(xiàn)20名體育教師中只有垣曲中學(xué)一名教師在大學(xué)期間專修的是排球，也只有這一名老師知道排球運動的具體規(guī)則與教學(xué)內(nèi)容，其余的十九名教師在大學(xué)期間分別專修的是籃球、田徑、足球等專項，對排球了解的比較少，排球方面的知識也比較欠缺。

2.1.1學(xué)生對排球?qū)W習(xí)情況

通過發(fā)放問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)都比較喜歡排球運動，但是問及其對排球運動的動作及規(guī)則時，大部分同學(xué)都不知道排球運動的基本動作與規(guī)則。都只是覺得排球比較軟，比較小，容易掌控，不宜受傷。

在中學(xué)內(nèi)，很多學(xué)生很早就接觸過籃球和足球，而很少接觸過排球，這就會使學(xué)生們在參加這些運動項目的時候認為籃球和足球比排球有意思得多，必然會使學(xué)生們對排球運動的興趣大大減弱。

2.1.2體育課學(xué)生主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容

通過訪問三所中學(xué)的體育組教師，查看體育教師的教案安排和通過查看三所中學(xué)的教務(wù)處對體育教學(xué)內(nèi)容安排得出，三所高中體育課上主要開展的是田徑類的項目用14個課時、然后是籃球課占用12個課時、足球課和其他課各用5個課時，排球課并沒有固定的課時安排。由此可以看出三所中學(xué)中對排球運動的開展不是很重視，從而使得學(xué)生對排球運動的了解不是很清楚，對排球規(guī)則的認識更是很少甚至不了解。

2.2體育教師在教學(xué)中學(xué)生差異性的關(guān)注程度

通過觀摩體育教師所上的體育課觀察發(fā)現(xiàn)體育教師對體質(zhì)不好學(xué)生和對女同學(xué)進行了比較小的運動量的練習(xí)，對他們主要進行了理論知識的講述。

2.3學(xué)生在上課過程中的情意表現(xiàn)

通過問卷和對體育課觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生對體育課上開展排球運動還是比較喜歡的，同時也是比較期待上排球課的，對排球運動的興趣也是比較高的，但是由于接觸排球運動的時間比較少，對排球運動規(guī)則了解得也比較少，排球課主要以玩為主，而不是以學(xué)習(xí)排球技術(shù)為主要內(nèi)容。

2.4學(xué)校本身的條件對于排球運動的適宜程度

在所調(diào)查的三所中學(xué)中由于垣曲中學(xué)為“省級示范中學(xué)”，學(xué)校的體育設(shè)施相對比較齊全，排球的數(shù)量和場地也比較正規(guī)，學(xué)校比較重視排球運動，但是排球教師比較少，由此可見就學(xué)校本身的條件來說比較適合開展排球運動。剩余的兩所中學(xué)基本上沒有排球運動場地，就連排球的數(shù)量也是比較少的，學(xué)過排球的教師基本沒有，同時學(xué)校對排球運動的重視程度不是很高，從而得出在這兩所中學(xué)中開展排球運動的難度比較大。

3建議

（1）各級領(lǐng)導(dǎo)部門要把排球運動開展的場館設(shè)施和器材配備的問題落到實處，而且應(yīng)該舉行全縣各個學(xué)校的排球競賽，使排球運動的氛圍迅速在垣曲縣蔓延開來，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把體育教學(xué)工作放到跟其他科目一樣的高度，制定相應(yīng)的規(guī)定來杜絕其他任何科目的教師以任何理由占用體育課的上課時間。

（2）加強體育教師師資隊伍建設(shè)，組織體育教師進行相應(yīng)培訓(xùn)和不同形式的學(xué)習(xí)，加大對體育設(shè)施的投資，加強體育教師水平，提升體育教師的教學(xué)地位、經(jīng)濟收入和福利待遇，這樣才能更有效的提高體育教師的教學(xué)的積極性，從而促進體育教學(xué)水平的發(fā)展。

（3）改變學(xué)生的觀念也十分重要，雖然近年來我國對體育的發(fā)展越來越重視，但以前“重智輕體”的思想也使學(xué)生的認識出現(xiàn)了偏差，多數(shù)學(xué)生認為文化課好就是好學(xué)生，要使學(xué)校體育有更好的發(fā)展必須改變學(xué)生的觀念，使學(xué)生們對體育重視起來，還要改變學(xué)生“體育主要有田徑、籃球、足球”的認識，使學(xué)生們對排球運動也重視起來，讓他們知道排球運動也十分具有趣味性，也可以增進身體健康。從而積極地參與到排球運動中來。

參考文獻

[1] 賴天德.中國學(xué)校體育改革研究[M].北京體育大學(xué)出版社，2004.