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聲樂教育對學(xué)生成長的啟示

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聲樂教育對學(xué)生成長的啟示

一、聲樂教育有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

在良好的校園文化氛圍下,會有助于學(xué)生健康人格的形成。聲樂教育主要是通過聲樂,帶給學(xué)生充分的審美體驗,能夠在成長的過程中積極的探索和發(fā)現(xiàn),對人生經(jīng)驗予以豐富,通過在和諧、自然、優(yōu)美的樂章中,對人生的真諦進行感悟。懂得人應(yīng)該追求正義、秩序、和諧和自然、健康,將內(nèi)心中低級趣味的、陰暗的、齷齪的想法摒棄。使自己的品德修養(yǎng)不斷提升,猶如高雅聲音一樣養(yǎng)成和諧、自然、文明的人生品格,樹立正確的價值觀、人身觀、世界觀,堅定理想和信念,通過聲樂教育,促進學(xué)生奮發(fā)進取、積極向上的人生態(tài)度。

二、聲樂教育有助于陶冶學(xué)生的情操

育人是教育的宗旨,而通過開展聲樂教育,可激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和興趣。學(xué)好聲樂的前提,是投入興趣和情感。通過音樂,陶冶情操,放松緊張的學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生在忙碌的快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中,放慢腳步,學(xué)會欣賞。這樣學(xué)生在欣賞的過程中,就會發(fā)現(xiàn)聲樂的樂趣和美妙,就會愛上聲樂。從聲樂獨特的特征中,充分感受和體驗安逸和快樂。同時在心理層面,聲樂教育還可發(fā)揮有效引導(dǎo)作用,在學(xué)生遭遇困惑、情緒低落的時候,可以在聲樂中尋找慰藉,調(diào)節(jié)身心,排遣內(nèi)心的愁云,進而萌發(fā)樂觀向上的人生信念和生活態(tài)度。既陶冶了情操,又舒緩了壓力,使學(xué)生能以飽滿的熱情和旺盛的精力,投入到下一輪的緊張生活和學(xué)習(xí)中去。

三、音樂教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能素質(zhì)

聲樂教育還可促進學(xué)生開發(fā)智力,培養(yǎng)學(xué)生自我專業(yè)的技能知識和相關(guān)的文化知識。現(xiàn)代科學(xué)研究顯示,音樂能夠挖掘?qū)W生的巨大潛能,開發(fā)學(xué)生的右腦功能。而作為有特殊功能的聲樂,在學(xué)生智力水平的開發(fā)上,作用不容小覷。音樂已經(jīng)和學(xué)生每天的生活密不可分。它對提升學(xué)生的理解能力、提升創(chuàng)造力,學(xué)好其他學(xué)科方面,所起到的作用是無可替代的。大家都知道,人的精神狀態(tài)直接影響到智力的發(fā)育,要先促進智力的健康發(fā)展,就必須要保持良好的精神狀態(tài)。如果整天精神渙散、萎靡不振,會阻礙智力的正常發(fā)育。所以聲樂教育對學(xué)生智力的開發(fā)和健康情感的養(yǎng)成,具有無可比擬的優(yōu)勢。

四、聲樂教育有助于提升學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)

創(chuàng)新是人類不竭的動力和發(fā)展源泉。創(chuàng)新素質(zhì)是學(xué)生必須具備的素質(zhì),同時也是學(xué)生成長中的內(nèi)在需求。只有不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),才能與時展的需求相適應(yīng),滿足國際競爭形勢的需要。人類的思維有藝術(shù)思維和科學(xué)思維之分,在人類的實踐活動中,這兩者是互相影響、滲透和彼此聯(lián)系的。而對綜合素質(zhì)人才的培養(yǎng)中,二者都發(fā)揮作者關(guān)鍵性的作用。藝術(shù)教育產(chǎn)生了藝術(shù)思維。聲樂教育在對學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)上,具有得天獨厚的優(yōu)勢。音樂的產(chǎn)生過程也就是創(chuàng)造過程,在欣賞和表演的過程中,勢必引發(fā)學(xué)生豐富的想象力。在欣賞方面,每一名學(xué)生都有著自身獨到的見解,而在聲樂表演方面,每一個人又都有相對個性化的表現(xiàn)。所以聲樂教育,可培養(yǎng)學(xué)生大膽的創(chuàng)造力、深刻的洞察力、豐富的想象力、敏銳的感知能力。通過聲樂教育,可調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性、發(fā)揮主動性和能動性,激發(fā)他們身上無窮的潛力,進而完善自身的主體性。結(jié)語:一個國家的教育水平,標(biāo)注著這個國家的教育發(fā)展?fàn)顩r。而聲樂教育作為一門藝術(shù),具有特殊的功能和價值。加強聲樂素質(zhì)教育,可推動學(xué)生的全面發(fā)展。作為音樂教育工作者,在開展聲樂教育的過程中,應(yīng)從整體入手,將學(xué)生的健康審美放在首要位置。讓學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)中。在全身心體驗健康審美的同時,將審美情感轉(zhuǎn)化為理性認識。樹立崇高的理想,積淀美好的情感,進而產(chǎn)生積極、樂觀、向上的精神力量,做對社會有用的棟梁之才??傊?。聲樂教育,對學(xué)生的成長,具有非常重要的影響和意義。

作者:侯凌燕單位:宜賓學(xué)院

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