摘要:石油工程專業本科畢業設計是培養具有實踐能力和創新意識的專業人才的重要教學實踐環節，是檢驗學生大學四年學習成果的最終環節。本文提出了石油工程專業本科畢業設計環節中存在的系列問題，分析了造成這些問題的主要原因，提出了從擬題監督、資源統籌、過程管理、格式規范、有序評審等方面進行改革，最終提高本科畢業設計教學效果。

關鍵詞:畢業設計;石油工程;改革

石油工程專業本科畢業設計是集綜合知識運用、科研能力鍛煉、創新意識培養于一體的教育教學活動，是體現專業教學理念和教學成果的最終環節。它是衡量石油高校辦學質量、教育水平的一項重要評價內容，體現了學校培養應用型人才目標的實現程度。隨著學科建設與專業發展，我國石油工程專業學科取得了長足的進步，各種學科競賽開展如火如荼、各種仿真實驗室建設方興未艾，但高校本科畢業設計環節卻還是延承不變、流于形式，形成巨大的反差。

一、石油工程專業畢業設計目前存在的問題

目前，高校石油工程專業畢業設計過程普遍存在選題不合理、學生重視程度不夠、資源分配有限、時間安排不恰當、導師投入時間少等問題，導致畢業設計質量相對下降、教學效果削弱。具體體現在:

(一)學校配套過少

【內容提要】改革開放以來，我國成人教育從組織機構、譯著、創刊、課題等方面發展迅猛，這種繁榮是特定歷史的必然結果。然而冷靜審視，成人教育研究還存在許多問題，亟待引起全社會的重視和解決。

【摘要題】理論研究

【關鍵詞】成人教育/科研/回顧/反思

【正文】

我國成人教育實踐自十九紀末、二十世紀初開始，逐步形成自己獨立的體系，目前已成為國民教育的一個重要組成部分。成人教育研究對成人教育實踐工作有著重要的指導作用。因此，新世紀伊始，回顧反思我國成人教育研究，對成人教育的進一步健全完善具有重要意義。

一、改革開放以來成人教育科研成績卓著

自1992年被評為中教一級教師以來，十幾年來一直從事語文教學工作，并從93年到98年，99年到2001擔任班主任工作。下面對自己近幾年的工作做一個回顧。

首先，本人在政治上積極要求進步，擁護共產黨的領導。自覺參加學校的各項政治學習，認真學習鄧小平理論和十六大文件，以主人翁的責任感和義務感對待工作和學習。遵守社會公德，嚴格遵守學校的各項規章制度，不斷提高自己的思想品德修養。

四年的漢語言文學專業的學習，為從事語文教學工作打下了良好的基礎。在十幾年的教學工作中，我積極加強個人業務進修，努力提高業務素質，不斷提高自己的業務能力。

93年9月-95年七月擔任了美術職高班的語文課教學工作和班主任工作。在教學中針對他們底子薄，文化課基礎差的特點，注重基礎知識和基礎技能的訓練，采取多種方法提高孩子學習興趣。積極做學生的思想工作，穩定學生情緒，幫助學生克服畏難、膽怯、急躁的情緒，鼓勵學生勇于參與，知難而進。在95年的高考中，全班十人有七人被藝術院校錄取，剩余三人也于96年的高考被錄取。

95年9月-98年7月任初一至初三的語文教學及班主任工作.初一時首先抓了中小學的銜接工作.主動和小學老師聯系,了解學生小學的思想品德和學習情況,積極尋找孩子們身上的閃光點,反復組織孩子們學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，經常找孩子們談話，做有心人，不放過孩子們的微小變化，好的予于及時肯定，不好的予于堅決制止，初步形成了禮貌待人，團結友愛的班風，第一學期就甩掉了“慢班”的帽子，形成了兩個班齊頭并進的局面。初二時重點抓學生的集體主義觀念，注重學生思想品德的形成，經常進行愛國主義教育。在校秋季運動會上總分獲初中組冠軍，在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍，逐步形成了積極向上的班級風貌。在班級管理中引進競爭機制，鼓勵孩子們比學習比進步，形成了良好的學習風氣。主題班會《祖國在我心中》調動多種娛樂形式，朗誦愛國主義詩歌，唱熱愛祖國歌曲，回顧祖國的悠久歷史，拼祖國地圖。小品、相聲、舞蹈同登一臺，獨唱、合唱各領風騷，把祖國和個人聯系起來，激發孩子們的愛國心，獲學校班會競賽一等獎。我所帶的班級也獲96年度路局優秀班集體。初三年級面臨中考，首先解決傳授新課與復習舊知的矛盾，合理分配時間，向45分鐘要質量。同時要穩定學生情緒，盡量避免兩極分化，其次抓好課本與復習資料的關系。密切聯系各科老師，及時了解學生的思想動態和學習情況。再次不能放松學生良好行為習慣的養成，抓小抓碎，健全學生的心理素質。特別是第二學期，既要給學生壓力，讓他們保持旺盛的學習狀態，但又不能壓力太大，以至失去奮斗的信心和勇氣。經常找孩子們談話，指導學習方法，了解各方面的情況。班級學風比較濃，在全路物理通訊賽中，我班有三人分獲一二等獎，給學生學習帶來了良好的促進作用。同時也不放松班級的常規管理，嚴格要求學生，第二學期班級兩次獲五星級班集體的稱號，在畢業班中較為少見。初三中考也取得了較好的成績。升學率名列分局第一。升入高中的同學有著良好的語文素質，今年全國華人杯少年組作文競賽，我班的張丹、孫媛分獲全國一等獎，楊強同學獲得二等獎。

多年來我積極主動參加學校的教研活動。95年-96年度推行目標教學的過程中，積極參與，勇于登臺亮相，一學期便上了七堂語文公開課，虛心聽取老師和同志的意見，積極總結教學經驗，并寫了有關論文，獲學校優秀論文獎，并在首屆論文會上第一個登臺亮相，總結了自己工作的得失。論文《欲窮千里目，更上一層樓--談語文的目標教學》獲全國語文報第三屆論文大賽優秀獎，并收入了《中國當代優秀教師優秀論文大系·語文卷》一書。

石油勘探局職工培訓工作計劃

2006年是“十一五”開局之年，是勘探局實施項目牽動戰略的“見效年”，也是勘探局實現企業發展全面提速、管理水平全面提高、職工素質全面提升的關鍵一年，認真做好2006年職工培訓工作，為“十一五”的開局起步打好基礎。

一、指導思想

2006年培訓工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實全國組織工作會議、全國職業教育工作會議及局七屆一次職代會、局黨委四屆六次全委（擴大）會精神，，堅持以科學發展觀統領全局，推進“人才強企”戰略，圍繞建設高層次、高技能、復合型、國際化的一流職工隊伍，加強經營管理人員、專業技術人員和操作服務人員“三支”隊伍建設，大力實施全員培訓，努力提升勘探局全體職工的思想政治素質、技術業務素質和人文素質，為勘探局的發展提供堅強的人力資源支持。

二、主要工作任務

（一）進一步加強經營管理人才隊伍建設，開展以提高“五種能力”為重點的經營管理人員培訓，全面提高勘探局經營管理水平

隨著全球經濟一體化，企業競爭激烈，成敗興衰轉瞬之間，人們越來越多地思考生存發展問題。

“未來最有希望的企業是學習型組織。”

“未來惟一的優勢，是你有能力比你的競爭對手學得更快。”

*4年中華全國總工會、國家發改委、國資委等國家九部委在全國職工中聯合開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動。

學習型組織理論上個世紀末風靡西方。美國學者彼得·圣吉的《第五項修煉》被譽為現代企業管理圣經。許多企業效法“五項修煉”進行組織再造，“五項修煉”已成為一條學習型組織創建道路，對于剛起步創建學習型組織的中國企業來說無疑是一個選擇。那么這條道路是否適合所有企業，還有沒有更適合自己的道路可走，這是我們面對的首要問題。

大慶油田電力集團在“創爭”中，發揚大慶“兩論起家”基本功，以科學發展觀為指導，不斷探討中國特色、中國模式，走出了一條自己的學習型組織創建道路。