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殘疾人就業(yè)調研報告范文第1篇

市殘聯(lián)以分管理事長為組長、業(yè)務科室為成員的調研工作專班，結合各自分管的工作業(yè)務，深入基層，有針對性的開展專題調研活動?？h(市、區(qū))殘聯(lián)也要結合自己的本地情況和殘疾人工作熱點、難點問題，組織力量，選好議題，開展不同類型的典型進行調查，形成有一定分量的調研報告。

二、調研內容

（一） 扶助貧困殘疾人（教育就業(yè)科）

1、在建設社會主義新農村中如何開展殘疾人工作。

2、在整村推進中如何加強殘疾人扶貧開發(fā)工作。

3、如何構建農村扶助貧困殘疾人的長效機制。

4、如何對農村重殘、一戶多殘實施社會救助。

5、康復扶貧貸款落實情況以及存在的問題。

（二） 基層組織建設（組織宣傳科）

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構配套改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)組織建設、工作機構、工作人員到位情況。

2、殘疾人綜合服務設施如何發(fā)揮作用，如何進一步加強基礎服務設施建設。

3、殘疾人專門協(xié)會工作的現(xiàn)狀和建議。

（三） 殘疾人教育（教育就業(yè)科）

1、殘疾兒童學前教育的現(xiàn)狀和分析。

2、特殊教育資源的調整。

3、殘疾人職業(yè)教育和實用技術培訓的有效方法。

(四) 殘疾人就業(yè)（教育就業(yè)科）

1、貫徹《湖北省殘疾人就業(yè)保障金征收管理辦法》情況（主要經驗，好的做法，有什么問題和困難）。

2、殘疾人就業(yè)的基本情況(城鄉(xiāng)殘疾人數(shù)、比例、城鎮(zhèn)就業(yè)年齡段有就業(yè)需求和就業(yè)能力的人數(shù)、總的就業(yè)人數(shù)、按比例就業(yè)、集中就業(yè)和個體從業(yè)的比例等)及對策。

3、社會福利企業(yè)退稅及退稅后給殘疾職工的生活、工作條件改善情況。

4、自強創(chuàng)業(yè)的典型。

5、殘疾大學生就業(yè)情況的調查。

（五）殘疾人康復（康復科）

1、根據(jù)《中國殘疾人“人人享有康復服務”評價指標體系》，擬定我省殘疾人“人人享有康復服務”評價指標體系。

2、新型農村合作醫(yī)療試點給農村殘疾人帶來哪些方面的利益，還存在什么問題，將殘疾人康復項目與新型農村合作醫(yī)療相結合有哪些作法和建議。

3、重點康復與社區(qū)康復相結合有哪些好的作法和建議。

（六）殘疾人維權（組織宣傳科）

1、貫徹《湖北省殘疾人優(yōu)惠待遇規(guī)定》情況。

2、 對修改省政府145號令有什么建議和要求。

3、對修改《殘疾人保障法》有什么建議和要求。

4、殘疾人機動車營運情況。在維護殘疾人合法權益上有哪些好的作法，對營運有哪些建議。

三、調研的時間、要求

1、為把調研工作與平時業(yè)務工作結合起來，做到調研與業(yè)務工作兩不誤、兩促進，在平時抓好業(yè)務工作的同時，要注意資料的收集，掌握第一手材料。

2、調研時，要注意上下聯(lián)動、深入基層、深入實際，力求觀點正確、事實準確、數(shù)據(jù)確鑿。

殘疾人就業(yè)調研報告范文第2篇

大邊疆戰(zhàn)略視野下的“問題”分析

中國西部民族事務管理

中國民族問題與邊疆安全

美巴分歧和矛盾及兩國關系前景

中印關系的若干問題

西部現(xiàn)代產業(yè)體系構建研究

新一輪西部開發(fā)與研究型大學的使命

新一輪西部大開發(fā)自然資源補償機制研究

發(fā)揮口岸在興邊富民中的作用

西部城市社區(qū)民族工作實踐研究

新時期西部邊疆經濟社會發(fā)展研究

中國西部邊疆政治制度安全研究論綱

西部地區(qū)最低生活保障體系研究

社會工作介入西部災后農村社區(qū)扶貧的思考

西部大學生集體戶籍管理問題研究

四川人口城鎮(zhèn)化動力機制的VEC模型分析

成都市人口發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策

成都市殘疾人生存與發(fā)展研究報告

成都市殘疾人公共服務需求現(xiàn)狀分析

殘疾人的社會距離初探

優(yōu)勢視角下殘疾人就業(yè)環(huán)境研究

四川省三峽外遷移民生計重建與社會融入研究

外來移民社會融合研究述評

從穩(wěn)控到整合:社會管理的創(chuàng)新路徑

汶川地震后成都市公民意識變化情況及其影響研究

社會工作對災后社會建設的作用初探

非專業(yè)社會工作者在實踐中的倫理困境探析

試析發(fā)展政策的包容性特征

西北地區(qū)城市貧困家庭社會支持網研究

淺析我國反貧困政策的改革之路

西部民族地區(qū)個體經濟的發(fā)展現(xiàn)狀解析

西部數(shù)字化公共文化服務發(fā)展現(xiàn)狀及體系構建

西部義務教育均衡發(fā)展芻議

西部電視選秀節(jié)目的特色與策略研究

歐盟碳排放政策及其對中國的啟示

西部大開發(fā)的立法完善與法制保障

西南地區(qū)民族糾紛的類型及法律應對

西部地方政府在中國—南亞區(qū)域合作中的作用

西部民族地區(qū)公共投資布局優(yōu)化研究

西部地區(qū)新型農村社會養(yǎng)老保險制度研究

西部地區(qū)跨部門政府信息整合與共享機制研究

西部資源枯竭型轉型試點城市華鎣市的調研報告

西部金融中心建設中的股權投資基金基地建設

西部民族地區(qū)基層黨建工作的現(xiàn)實困境及對策研究

云南南傳上座部佛教“有寺無僧”問題現(xiàn)狀及對策

時期中國內地會西南邊疆傳教活動述略

四川經濟、社會發(fā)展進入歷史轉折點及其深遠的歷史意義

殘疾人就業(yè)調研報告范文第3篇

系 別： 英語語言文化系

專 業(yè)： 商務英語

班 級： 2 班

姓 名： 李 天

學 號： 1340115205

聯(lián)系方式： 18819281056/661056

規(guī)劃日期： 2014 年 4月12日

當今社會是一個經濟迅速發(fā)展的社會，競爭與角逐相當激烈，一份清晰明了的職業(yè)規(guī)劃，對想要在眾人中脫穎而出的求職者而言顯得尤為重要。作為新時代的大學生，就應該對所處社會有著相當?shù)牧私?，包括政治、經濟、文化等各個方面，同時也要對自己的性格、能力都有清醒的認識，積極挖掘自身潛力。只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。關于職業(yè)規(guī)劃，我用了四部分來闡述，以下是我的職業(yè)規(guī)劃藍圖：

（一）自我探索

1.我的成長經歷

中心塘村，是廣東省河源市龍川縣車田鎮(zhèn)的一個貧困小山村，十九年前我出生在那里。那里是丘陵地帶，實實在在的開門見山，山與山之間的平坦地帶一般是田地，其間盤旋著淙淙小溪。父母外出務工，五六歲我就跟著爺爺奶奶上地下田，培養(yǎng)了勤勞能干、淳樸自然的性格。那時上小學我們是要提著稻谷去充當學費，路上還要拾樹枝充當學校廚房的柴火，每次收割稻谷后，我們都會到田里拾稻穗。到集市趕集，要走十幾公里的山路，常常早出晚歸。清貧的生活在我的生命里留下了烙印，使我銘記，也使我立志要走出大山，走到城市，走向世界。然而，農村還賦予了我一顆愛大自然的心，我到老也不會忘記與小伙伴在河里捕魚捉蝦、在山頂遙放風箏、在山谷做竹筒飯的快樂時光。后來，10歲的我隨父母到廣州讀書，見識到了城市文明與農村文明的差異，也訝異于貧富懸殊的鴻溝。城市有繁華，也有陰暗，正是那些陰暗，促使我養(yǎng)成了勤思考、愛動筆寫文字的習慣，也變得更加睿智。生于農村，長于農村，我有著濃厚鄉(xiāng)土情懷，在一次回鄉(xiāng)途中產生了為家鄉(xiāng)修路的想法。我最大的夢想是環(huán)游世界，要會外語、賺夠錢，所以我選了商務英語專業(yè)。在高中和大學我積極加入各種社團和參加社會實踐活動，去做義工，努力提高自身綜合能力。我學到了不少管理、組織、和策劃的方法。閑時我也在研究《孫子兵法》和《三十六計》， 希望未來的商戰(zhàn)中能用到。

2.素質分析

優(yōu)勢：

積極樂觀，看到事情積極的一面

做事認真、負責、有耐心、有創(chuàng)業(yè)激情

較高的學習能力和品德素質

冷靜沉著，遇事不慌，良好的心理素質

注重細節(jié)，顧全大局

喜愛動筆， 較強的文字表達能力

劣勢：

想得多，有時思想飄太遠

有時不能將計劃落實到位

自信心欠缺、不夠果斷

慢熱型，不能很快融入群體，社交能力有待提高

商務知識、經濟法律法規(guī)了解不多

（二）職業(yè)評定（商務英語）

1.專業(yè)分析

a、主要專業(yè)核心課程：綜合（商務）英語、高級（商務）英語、英語聽力、英語口語、商務英語寫作、商務翻譯、國際商務談判（英）、人力資源管理（英、）、國際商法（英）、國際貿易實務（英）、國際市場營銷（英）

b、培養(yǎng)要求和目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎、寬闊的國際視野、較廣博的商務專業(yè)知識和技能，具備較強的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能在國際環(huán)境中熟練使用英語從事經貿、管理、金融等領域商務工作的的德、智、體、美全面發(fā)展的應用型、復合型、外向型高級專門人才。

2.崗位分析

a、招聘條件：1.大專及以上學歷，國際貿易、商務英語類相關專業(yè)優(yōu)先考慮 2.了解進出口業(yè)務流程，熟悉外貿進出口業(yè)務環(huán)節(jié)3.具備良好的英語聽說讀寫能力，大學英語四級以上，熟練運用各種辦公軟件。4.具備較好的溝通、協(xié)調及執(zhí)行能力，工作踏實認真、應對快捷敏銳……

b、就業(yè)方向：畢業(yè)生適合于外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業(yè)務人員或行政管理人員等工作，同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。例如英語教師、外貿專員或主管、國際銷售人員、商務秘書或翻譯、、、

c、福利待遇：月薪3000到5000，提成看個人實際情況，五險一金，有出差外國和周游外國的機會

（三）環(huán)境分析

1、大學生就業(yè)形勢：42.86%的大學生在畢業(yè)前就已經找到工作，第一個工作機會主要來自于招聘會和親友介紹/學校推薦的學生，各占了31.67%，第一個工作機會來自于招聘報紙和招聘網站的學生各占9.17%和10%，來自于學校的就業(yè)信息占14.17%。大部分大學生在單位性質選擇上都偏向與國營單位和私營民營企業(yè)，分別占38.05%和47.79%，而在外資企業(yè)工作的只有7.96%，在合資企業(yè)工作的只有6.19%。高校統(tǒng)計就業(yè)率的時間應該是在學生即將離校之際，雖然大部分學生在畢業(yè)前找到工作，但從調查數(shù)據(jù)來看，跟我們這幾年眾所周知的高就業(yè)率還是有一定差距的、、、隨著市場競爭的加劇，各種職業(yè)不斷推陳出新，越來越需要復合型人才，這就要求大學生不能把所學知識定位在某一職業(yè)方向，在有一個工作內容核心的前提下掌握多方面技能。雖然大學生在經歷或長或短的求職過程后都能就業(yè)，但就業(yè)情況未能達到理想狀態(tài)，薪資較低成為普遍現(xiàn)象。

2、商務英語招聘信息匯總

a、崗位分布情況

b、招聘具體要求

C、工作待遇薪酬

3、廣東省近年高校畢業(yè)生就業(yè)政策：

a、鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。鼓勵高校畢業(yè)生積極參加社會主義新農村建設、城市社區(qū)建設和應征入伍。

b、鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。各類中小企業(yè)和非公有制企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道。

c、鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。鼓勵國有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)造條件，更多地吸納有技術專長的高校畢業(yè)生就業(yè)。充分發(fā)揮高新技術開發(fā)區(qū)、經濟技術開發(fā)區(qū)和高科技企業(yè)集中吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的作用，加強人才培養(yǎng)使用和儲備。

d、鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。鼓勵高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動。對高校畢業(yè)生從事個體經營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費，落實鼓勵殘疾人就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)以及中小企業(yè)、高新技術企業(yè)發(fā)展等現(xiàn)行稅收優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)經營場所安排等扶持政策。

e、強化高校畢業(yè)生就業(yè)服務和就業(yè)指導。充分發(fā)揮人力資源市場配置資源的作用，強化公共就業(yè)服務的功能。人力資源社會保障、教育等部門及高校要加強協(xié)作，采取網絡招聘、專場招聘、供求洽談會和用人單位進校園等多種方式，大力開展面向高校畢業(yè)生的就業(yè)服務系列活動，為應屆高校畢業(yè)生提供更多、更快、更好的免費就業(yè)信息和各類就業(yè)服務。

（四）職業(yè)發(fā)展路線

1、職業(yè)目標：由就業(yè)到創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦一家商務公司。

2、計劃實施

短期計劃一覽表（2013--2016年）

項目

時間段

計 劃 內 容

大學一年級

1、提高綜合英語技能，包括口語、聽力、寫作、語法等，以及一些基礎商務英語知識

2、加入校青年志愿者行動指導中心人力資源部，培養(yǎng)策劃、組織活動的能力，加強與會員的溝通

3、考取教師資格證、計算機一二級證書

4、寒暑假在 長隆國際大馬戲兼職，學習控場和管理經驗

大學二年級

1、通過英語專業(yè)四級水平測試，拿到專四證書

2、利用周末和課余時間學彈吉他

3、開一間淘寶網店，涉獵銷售、訂單、售后等生意常識，提高對商機的敏感度

4、假期到廣州卓越教育集團冬夏令營當助教，提高教學能力

大學三年級

1、學習商務英語專業(yè)課知識和 第二外語德語

2、做學程旅游的校園主管，著手培養(yǎng)管理團隊的能力

3、考取BEC證書和駕照

大學四年級

1、努力沖刺英語專業(yè)八級水平測試

2、撰寫畢業(yè)論文

3、找一間與本專業(yè)相關的公司實習

備注：同學聚會和圖書館利用貫穿大學四年生活。

中長期計劃一覽表（2016年后）

項目

時間段

計 劃 內 容

2016-2023年

1、在一家商務公司由低做起，多觀察市場動態(tài)，撰寫市場調研報告，積極表現(xiàn)，爭取當上公司的中高層，了解整個公司的運行機制、部門構成和一些事務的操作流程

2、娶一個賢惠的妻子

2023-2043年

1、建立一支卓越的團隊，開始創(chuàng)辦自己的公司，努力讓它走上正軌；建立公司慈善基金會，助學貧困山區(qū)兒童

2、多陪伴家人出去旅游、散心

2043--

到貧困山區(qū)支教（如果那時中國還有貧困山區(qū)）

備注：中長期計劃會根據(jù)實際情況作小部分的調整。