摘要：高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)不開設(shè)文學(xué)教育課程，這不利于本專業(yè)學(xué)生文學(xué)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，不利于本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后從事文化產(chǎn)業(yè)管理工作。高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的文學(xué)教育可以通過輔導(dǎo)員指導(dǎo)監(jiān)督來開展，以閱讀世界文學(xué)名著為主要方式，建立文學(xué)名著閱讀交流平臺，激發(fā)大學(xué)生的閱讀興趣，可以納入到大學(xué)生的社會實(shí)踐活動或是創(chuàng)新學(xué)分加以考核。

關(guān)鍵詞：文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)；大學(xué)生；文學(xué)教育

近年來，全國各地不少高校開設(shè)了文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)，此專業(yè)的培養(yǎng)目的主要是為適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展需要，培養(yǎng)具備較深厚的論理論功底和豐富的人文知識人才。這類人才需要具有人文素質(zhì)、創(chuàng)新意識、廣闊視野、先進(jìn)理念和社會責(zé)任，熟練掌握文化行政管理和文化企業(yè)經(jīng)營專業(yè)知識，文化政策和法規(guī)知識，能夠在文化管理機(jī)關(guān)、文化企事業(yè)單位、新聞出版機(jī)構(gòu)、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)、文化媒體等部門從事創(chuàng)意、經(jīng)紀(jì)、管理、教育等工作。

在知識結(jié)構(gòu)上要求大學(xué)生具備扎實(shí)的文化知識，包括專業(yè)知識和非專業(yè)知識，并最終形成自己的知識體系。掌握電子網(wǎng)絡(luò)、文化出版、影視演藝、書畫工藝、文化旅游等諸多文化產(chǎn)業(yè)各自的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和管理經(jīng)營方式；掌握本專業(yè)一般原理和文化資源向文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律；了解國內(nèi)相關(guān)法規(guī)的內(nèi)涵和精神，熟知國際文化市場的操作程序和規(guī)則；擁有現(xiàn)代化的管理、經(jīng)濟(jì)和法律知識結(jié)構(gòu)。文化產(chǎn)業(yè)管理要求從業(yè)人員要有文化文學(xué)素養(yǎng)，但是全國所有高校的這個專業(yè)本身只開設(shè)美學(xué)課程，并不開設(shè)文學(xué)課程。針對目前這種情況，筆者查閱了相關(guān)的研究成果，發(fā)現(xiàn)基本上沒有學(xué)者關(guān)注這個問題，深感有必要提出來，引起關(guān)注。在此，筆者不揣簡陋，提出高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的教育教學(xué)中要加強(qiáng)文學(xué)教育，請教于方家。

一、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)文學(xué)教育的實(shí)施措施

（一）輔導(dǎo)員指導(dǎo)監(jiān)督閱讀活動。目前全國高校里文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)沒有專門的文學(xué)課程，也沒有專業(yè)的文學(xué)教育，缺少相關(guān)的教學(xué)人員。輔導(dǎo)員老師與學(xué)生平時(shí)的接觸最多，也最具有指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生閱讀的時(shí)間和機(jī)會，因此，可以安排輔導(dǎo)員作為本專業(yè)的文學(xué)教育指導(dǎo)老師。當(dāng)前一般情況下，一個輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)一個年級或是一個專業(yè)，可以集中統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)員作為文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)大學(xué)生的文學(xué)教育指導(dǎo)老師，可以給學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，按照一個學(xué)年檢查一次或是二次的時(shí)間要求，抓好落實(shí)。同時(shí)，班級的學(xué)習(xí)委員也可以起到檢查監(jiān)督的作用。

局屬各部門：

根據(jù)上級工作部署，為扎實(shí)做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)工作，特制定如下工作計(jì)劃：

一、目標(biāo)任務(wù)

準(zhǔn)確把握“堅(jiān)持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，圍繞“思想更加統(tǒng)一、體制更加完善、措施更加有效、行動更加自覺”的活動目標(biāo)，組織黨員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變不適宜科學(xué)發(fā)展的思想理念。緊密結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，推進(jìn)“科學(xué)理財(cái)促發(fā)展、務(wù)實(shí)創(chuàng)新出成效”主題實(shí)踐活動，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為聚共識、理思路、促發(fā)展的自覺行動，創(chuàng)新理財(cái)思路，明確發(fā)展目標(biāo)。

二、計(jì)劃安排

3月26日召開全局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會，傳達(dá)部署全局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，進(jìn)行深入的動員發(fā)動。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣委各部門，縣直各單位黨委、黨組、總支、支部:

第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材已出版發(fā)行。培訓(xùn)教材主題突出、內(nèi)容豐富，是面向廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一套好教材。總書記為這批教材題寫了《序言》。編寫出版這批教材，是全面落實(shí)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)戰(zhàn)略任務(wù)的重要舉措，對于推動廣大干部深入學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和工作能力，具有重要意義。為了認(rèn)真組織全縣廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，充分發(fā)揮教材的重要作用，根據(jù)中共定西市委組織部《關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材的通知》（定市組字[2006]121號）精神，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、縣鄉(xiāng)黨校要將培訓(xùn)教材納入教學(xué)計(jì)劃。從現(xiàn)在開始，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校要把第二批全國干部培訓(xùn)教材作為干部脫產(chǎn)培訓(xùn)的重要教材。縣委黨校要把《“三個代表”重要思想概論》、《科學(xué)發(fā)展觀》、《加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)》、《中國共產(chǎn)黨歷史二十八講》、《憲法學(xué)習(xí)讀本》、《當(dāng)代世界問題概論》、《世界歷史十五講》、《外國藝術(shù)精粹賞析》、《外國文學(xué)》等9種全國干部學(xué)習(xí)讀本作為各類培訓(xùn)班的基本教材，有針對性地把以上9種全國干部學(xué)習(xí)讀本作為菜單式選學(xué)的必讀教材，10天以上的培訓(xùn)班要至少安排16課時(shí)；一周以上的培訓(xùn)班和每期菜單培訓(xùn)班要至少安排8課時(shí)。同時(shí)，要把《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)概論》、《人權(quán)知識讀本》、《公共危機(jī)管理》、《中外企業(yè)管理經(jīng)典案例》、《中國公共財(cái)政》、《社會保障制度建設(shè)》等6種全國干部學(xué)習(xí)專業(yè)知識讀本作為菜單式選學(xué)培訓(xùn)的選學(xué)教材，在菜單培訓(xùn)中，可以把全國干部學(xué)習(xí)讀本單獨(dú)作為一個專題，也可以穿插開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，每期菜單培訓(xùn)中這批教材的培訓(xùn)不少于8課時(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委也要結(jié)合實(shí)際，及時(shí)地將第二批全國干部培訓(xùn)教材納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織好鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社干部的培訓(xùn)工作，著力增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

二、要組織好廣大干部的個人自學(xué)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門要有計(jì)劃地將第二批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材列入干部在職自學(xué)的必讀書目，結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門廣大干部的自身實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，積極引導(dǎo)廣大干部認(rèn)真開展個人自學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是單位主要負(fù)責(zé)同志要帶頭學(xué)、親自抓，努力做勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率，從而帶動本部門本鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工的學(xué)習(xí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直各部門黨組織要對廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部個人自學(xué)情況定期進(jìn)行檢查，并向縣委組織部報(bào)送有關(guān)情況。

三、要組織好各級機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門要把第二批全國干部培訓(xùn)教材作為中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)實(shí)際和工作實(shí)際，統(tǒng)一安排部署，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，并認(rèn)真組織實(shí)施。同時(shí)，要把培訓(xùn)教材作為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門廣大干部集體學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)時(shí)間，通過開設(shè)專題講座、開展學(xué)習(xí)討論、撰寫體會文章等形式，推動學(xué)習(xí)的深入開展，最大限度發(fā)揮教材的重要作用。

四、要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的督促檢查。縣委組織部將把第二批全國干部培訓(xùn)教材的學(xué)習(xí)使用作為考核干部學(xué)習(xí)情況的一項(xiàng)重要內(nèi)容，定期或不定期地組織開展檢查，真正把學(xué)習(xí)使用教材的任務(wù)落到實(shí)處，促使全縣廣大干部綜合素質(zhì)和工作能力進(jìn)一步得到提高。

各支部、鄉(xiāng)屬各單位：

根據(jù)《*干部作風(fēng)整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于全縣干部作風(fēng)整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論階段的實(shí)施意見》要求，現(xiàn)對我鄉(xiāng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)學(xué)習(xí)討論階段提出如下實(shí)施意見：

一、總體要求

學(xué)習(xí)討論階段的總體要求是：圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧*”和“實(shí)干從我做起，廉潔向我學(xué)習(xí)，風(fēng)氣從我樹立”的要求，重點(diǎn)抓好思想發(fā)動、專題學(xué)習(xí)、組織討論、效果檢測四個環(huán)節(jié)，堅(jiān)持四種學(xué)習(xí)方法，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，努力實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)干部作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

二、學(xué)習(xí)討論階段的幾項(xiàng)工作

1、端正思想認(rèn)識

XX區(qū)XXXXXX局

關(guān)于2005-2006年教育培訓(xùn)計(jì)劃的通知

局屬各科室：

為切實(shí)加強(qiáng)本局教育培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮教育培訓(xùn)在提高職工思想道德、知識水平、工作能力和專業(yè)素質(zhì)方面的作用。根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》、《XX市XXXXXX系統(tǒng)教育培訓(xùn)管理暫行規(guī)定》（XXXX人[2005]331號）以及市局有關(guān)規(guī)定，不斷加強(qiáng)我局人才隊(duì)伍建設(shè)，制定2005-2006年教育培訓(xùn)計(jì)劃，具體安排如下：

一、政治思想教育學(xué)習(xí)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會精神。